题目内容
【题目】为了探究二力平衡的条件，张三同学设计了如图甲的实验。
实验中发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，质量相等时，木块静止，说明二力平衡的一个条件是力的______。
接着张三将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在______。
在另一小组实验中，李四用小车代替木块，如图乙所示，同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置，其主要原因是______。
【答案】大小相等同一直线上滚动摩擦力小于滑动摩擦力
【解析】
当实验中发现两边的钩码质量不相等时，重力即拉力不相等，木块运动，质量相等时，重力即拉力相等，木块处于静止状态，说明二力平衡时，两个力的大小必须相等；
把木块扭转一个角度，二力不在一条直线上，放手后观察，木块将发生转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上；
如图甲所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大；
而乙实验小车的滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，则摩擦力对实验影响较小，因此乙实验优于甲实验。
【题目】为响应节能减排，低碳出行，如图是王辉家购置的新型能源轿车．假期全家驾车从商丘到洛阳游玩，爱思考的王辉不仅收集了如下所示的相关数据，还记录了轿车在公路上行驶全程所用的时间为5h（按匀速行驶计算），天然气热值为4×107J/m3 ． 求：
轿车质量（kg） | 1200 |
每个车轮与地面接触面积（m2） | 0.05 |
商丘到洛阳距离（km） | 332 |
行车15km耗天然气（m3） | 1 |
匀速行驶时牵引力（N） | 2000 |
（1）轿车（空载）停放在水平地面上时对地面的压强为多少？（g取10N/kg）
（2）轿车行驶过程中牵引力做功的功率约是多少？
（3）该轿车理论上的效率约是多少？
（4）请你指出该款轿车的优缺点（各列举一条）．
【题目】下图是“探究滑动摩擦力大小的因素”实验装置图；
（1）测力前，应将弹簧测力计沿_________方向调零。
（2）为了测木块受到的摩擦力，小华用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使其做_____运动
（3）小华同学提出“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。上图是他进行探究实验的实验装置图，测得的实验数据如下：
序号 | 接触面 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 木板与木板 | 4.0 | 0.8 |
2 | 木板与木板 | 5.0 | 1.0 |
3 | 木板与毛巾 | 4.0 | 1.2 |
为了完成探究应该按______两个图所示的方案，分析数据可以得出的结论是：_______。
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图1所示，小华竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图1中的一半，于是得出：摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为他的探究过程存在的问题是_______________
（5）交流评估时，小华提出：实验过程中，弹簧测力计示数不容易稳定．可能的原因是_______。
A．木板的粗糙程度不均匀 B．木板的长度太长
C．弹簧测力计的分度值太大 D．木块与木板的接触面积太大
（6）小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，于是她进行了如下实验:
①先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计匀速拉动，弹簧测力计的示数如图所示，测得的摩擦力是__N
②然后，将_______，重复上述过程，这次测得的摩擦力是 3.0N.
③比较两次弹簧测力计的示数可知，_______表面的粗糙程度大一些.
