题目内容
1875年,三名法国人驾驶热气球升到了8000米的高空,突然全部昏倒.等气球瘪了自己落回地面时,除了一人苏醒,另外两人因为缺氧死亡.高空为什么会出现缺氧症状呢?难道8000米的高空就没有氧气了吗?
不是的,空气照样有,只不过稀薄而已.罪魁祸首在于大气压强.因为高空的大气压强低:5.7千米的高空,大气压只有海平面的一半;到了32千米的高空,大气压就只有1%了.
大气压强低了,为什么会造成缺氧呢?这是因为我们呼吸空气必须依靠大气压强的帮助.吸气时,人体的横膈肌收缩,使胸腔的体积扩大,肺里的空气因为稀薄压强变小,外界空气的气压大于胸腔内的气压,因此空气就进入胸腔的肺内.空气进入肺泡后,空气中氧气的压强要比血液里氧气的压强高,氧便从压强高的地方向压强低的地方扩散,人便得到了氧.同样,在呼气时,我们用力使胸腔的体积缩小,肺内气体的压强大于大气压强,废气便被排出体外.
问题就在于,三名法国人升上高空以后,大气压强变得很小了,可是人体里的压强仍然那么大,肺泡中的氧气压强比大气的氧气压强还要高,结果不但吸入不了氧气,反而是人体里的氧气向外扩散,造成高空缺氧.
血的教训告诉我们,人可以在失重情况下生活,但却不能经受半秒钟的失压.要想使宇航员们在太空遨游,必须保证他们生活在标准的大气压当中. 现在你明白为什么宇航员们都要穿上厚厚的宇航服吧?宇航服是一种多层次多性能的服装,有气密层和限制层,象轮胎的内胎和外胎一样.它的密封性极强,可以保证不漏气,加压不爆破,从而把宇航员和外太空环境隔离开来,这样他们就可以生活在一个人工制造的大气环境中了
请你根据以前所学的物理知识和以上的信息,回答问题:
(1)大气压随高度的增加而
(2)人类历史上首先证明大气压的实验是
(3)当我们青岛人到西藏后,第一个不适应的就是“高原反应”,这是因为:人要呼吸时,人体的横膈肌
(4)请你设计一个实验证明“大气压就存在我们身边”
(5)小明发现自己穿的羽绒服里面是用“鸭毛”制成的,比小刚穿的“棉”衣服暖和,而我们都知道,宇宙中很冷,宇航服应该很暖和.请你提一个课题研究上述问题
课题:
猜想:
实验步骤:
(6)为了保护我们的大气层,我们在日常生活中应该这样做(请写出2条):
不是的,空气照样有,只不过稀薄而已.罪魁祸首在于大气压强.因为高空的大气压强低:5.7千米的高空,大气压只有海平面的一半;到了32千米的高空,大气压就只有1%了.
大气压强低了,为什么会造成缺氧呢?这是因为我们呼吸空气必须依靠大气压强的帮助.吸气时,人体的横膈肌收缩,使胸腔的体积扩大,肺里的空气因为稀薄压强变小,外界空气的气压大于胸腔内的气压,因此空气就进入胸腔的肺内.空气进入肺泡后,空气中氧气的压强要比血液里氧气的压强高,氧便从压强高的地方向压强低的地方扩散,人便得到了氧.同样,在呼气时,我们用力使胸腔的体积缩小,肺内气体的压强大于大气压强,废气便被排出体外.
问题就在于,三名法国人升上高空以后,大气压强变得很小了,可是人体里的压强仍然那么大,肺泡中的氧气压强比大气的氧气压强还要高,结果不但吸入不了氧气,反而是人体里的氧气向外扩散,造成高空缺氧.
血的教训告诉我们,人可以在失重情况下生活,但却不能经受半秒钟的失压.要想使宇航员们在太空遨游,必须保证他们生活在标准的大气压当中. 现在你明白为什么宇航员们都要穿上厚厚的宇航服吧?宇航服是一种多层次多性能的服装,有气密层和限制层,象轮胎的内胎和外胎一样.它的密封性极强,可以保证不漏气,加压不爆破,从而把宇航员和外太空环境隔离开来,这样他们就可以生活在一个人工制造的大气环境中了
请你根据以前所学的物理知识和以上的信息,回答问题:
(1)大气压随高度的增加而
减小
减小
,一标准大气压等于1.01×105Pa
1.01×105Pa
(2)人类历史上首先证明大气压的实验是
马德堡半球实验
马德堡半球实验
,首先测量大气压的实验是托里拆利实验
托里拆利实验
,在测量大气压时,我们用到了转换法
转换法
研究方法(3)当我们青岛人到西藏后,第一个不适应的就是“高原反应”,这是因为:人要呼吸时,人体的横膈肌
收缩
收缩
,使胸腔的体积扩大
扩大
,氧便从压强高
高
的地方向压强低
低
的地方扩散.而西藏高原大气压低
低
,人的胸腔的体积变的很大
大
,肺内气体的压强稍小于
小于
大气的氧气压强才能吸到一口氧气,因此容易发生“高原反应”(4)请你设计一个实验证明“大气压就存在我们身边”
(5)小明发现自己穿的羽绒服里面是用“鸭毛”制成的,比小刚穿的“棉”衣服暖和,而我们都知道,宇宙中很冷,宇航服应该很暖和.请你提一个课题研究上述问题
课题:
猜想:
实验步骤:
(6)为了保护我们的大气层,我们在日常生活中应该这样做(请写出2条):
分析:(1)大气压随海拔高度的增加而减小,一个标准大气压的数值是1.01×105Pa.
(2)马德堡半球实验在历史上首次证明了大气压的存在;历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验,他把不易测量的大气压转换为易测量的水银柱高度,从而测出了大气压值.
(3)认真审题,根据题意分析答题.
(4)把玻璃杯中装满水,用硬纸片盖住杯口,然后将玻璃杯倒置,水不流出,证明大气压的存在.
(5)可以设计实验探究鸭毛与棉花哪个保温效果更好.
(6)制冷剂中的氟利昂、超音速飞机排放的尾气及工厂排放的废气都会破坏臭氧层.分析保护臭氧层的措施.
(2)马德堡半球实验在历史上首次证明了大气压的存在;历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验,他把不易测量的大气压转换为易测量的水银柱高度,从而测出了大气压值.
(3)认真审题,根据题意分析答题.
(4)把玻璃杯中装满水,用硬纸片盖住杯口,然后将玻璃杯倒置,水不流出,证明大气压的存在.
(5)可以设计实验探究鸭毛与棉花哪个保温效果更好.
(6)制冷剂中的氟利昂、超音速飞机排放的尾气及工厂排放的废气都会破坏臭氧层.分析保护臭氧层的措施.
解答:解:(1)大气压随高度的增加而减小,一标准大气压等于1.01×105Pa.
(2)人类历史上首先证明大气压的实验是马德堡半球实验;意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值,此实验运用了转换法,即把不易测量的大气压转换为容易测量的水银柱的高度进行测量,通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值.
(3)当我们青岛人到西藏后,第一个不适应的就是“高原反应”,这是因为:人要呼吸时,人体的横膈肌收缩,使胸腔的体积扩大,氧便从压强高的地方向压强低的地方扩散.而西藏高原大气压低,人的胸腔的体积变的很大,肺内气体的压强稍小于大气的氧气压强才能吸到一口氧气,因此容易发生“高原反应”.
(4)把玻璃杯中装满水,将硬纸片盖在杯口,用手按住硬纸片小心地将杯子倒立过来,硬纸片不会掉下来,杯中的水不会流出,这证明了大气压的存在.
(5)课题:探究鸭毛与棉花的保温效果;
猜想:鸭毛的保温效果好;
实验步骤:取两个完全相同的烧瓶,每个烧瓶内装上相同质量、相同温度的热水,分别用厚度相同的鸭毛与棉花包住两个烧杯,经过相同时间后,用温度计测出两烧瓶中水的温度,根据水的温度高低可以判断材料的保温效果,温度高的保温效果好,温度低的保温效果差.
(6)制冷剂中的氟利昂、超音速飞机排放的尾气及工厂排放的废气都会破坏臭氧层,所以不用氟利昂(或氟里昂)作制冷剂或使用无氟冰箱、飞机使用清洁能源或飞机尾气经处理后排放、工厂废气处理后排放,都可保护臭氧层.
故答案为:(1)减小;1.01×105Pa;
(2)马德堡半球实验;托里拆利实验;转换法;
(3)收缩;扩大;高;低;低;大;小于;
(4)把玻璃杯中装满水,将硬纸片盖在杯口,用手按住硬纸片小心地将杯子倒立过来,硬纸片不会掉下来,杯中的水不会流出,这证明了大气压的存在.
(5)实验课题、猜想及步骤如上所示.
(6)减少废气的排放可以保护大气层.
(2)人类历史上首先证明大气压的实验是马德堡半球实验;意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值,此实验运用了转换法,即把不易测量的大气压转换为容易测量的水银柱的高度进行测量,通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值.
(3)当我们青岛人到西藏后,第一个不适应的就是“高原反应”,这是因为:人要呼吸时,人体的横膈肌收缩,使胸腔的体积扩大,氧便从压强高的地方向压强低的地方扩散.而西藏高原大气压低,人的胸腔的体积变的很大,肺内气体的压强稍小于大气的氧气压强才能吸到一口氧气,因此容易发生“高原反应”.
(4)把玻璃杯中装满水,将硬纸片盖在杯口,用手按住硬纸片小心地将杯子倒立过来,硬纸片不会掉下来,杯中的水不会流出,这证明了大气压的存在.
(5)课题:探究鸭毛与棉花的保温效果;
猜想:鸭毛的保温效果好;
实验步骤:取两个完全相同的烧瓶,每个烧瓶内装上相同质量、相同温度的热水,分别用厚度相同的鸭毛与棉花包住两个烧杯,经过相同时间后,用温度计测出两烧瓶中水的温度,根据水的温度高低可以判断材料的保温效果,温度高的保温效果好,温度低的保温效果差.
(6)制冷剂中的氟利昂、超音速飞机排放的尾气及工厂排放的废气都会破坏臭氧层,所以不用氟利昂(或氟里昂)作制冷剂或使用无氟冰箱、飞机使用清洁能源或飞机尾气经处理后排放、工厂废气处理后排放,都可保护臭氧层.
故答案为:(1)减小;1.01×105Pa;
(2)马德堡半球实验;托里拆利实验;转换法;
(3)收缩;扩大;高;低;低;大;小于;
(4)把玻璃杯中装满水,将硬纸片盖在杯口,用手按住硬纸片小心地将杯子倒立过来,硬纸片不会掉下来,杯中的水不会流出,这证明了大气压的存在.
(5)实验课题、猜想及步骤如上所示.
(6)减少废气的排放可以保护大气层.
点评:本题考查了大气压与高度的关系、大气压的有关实验、实验设计等问题,难度较大,认真审题、灵活应用所学基础知识即可正确答题.
练习册系列答案
相关题目