题目内容
【题目】探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验：
（1）要探究处于二力平衡的两个力大小要相等，应该选图______ 和图______ ．
（2）在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明处于平衡的两个力要______ ．
（3）在这个实验中，该同学是通过改变来改变砝码的数量小车所受拉力大小的，他为什么选择有轮子的小车来做这个实验______ ．
（4）由（1）、（2）两步得到二力平衡的条件是______ ．
【答案】甲 乙 作用在同一条直线上 减小摩擦力对实验的影响 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上
【解析】
（1）当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车由静止变为运动；只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车静止，说明平衡的两个力要满足：①大小相等；②方向相反；故选择图甲和图乙进行比较；
（2）在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，通过此过程的探究得出的结论是：平衡的两个力一定作用在同一条直线上；
（3）在研究二力平衡条件时，应尽可能排除其它力的干扰；因滚动摩擦小于滑动摩擦，用带轮子的小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响；
（4）综合（1）、（2）两步可以得到二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上．
【题目】用如图所示装置“探究光滑斜面做功”，记录的实验数据如（3）表：
（1）在实验操作过程中，应沿光滑斜面向上_______拉动物块，从斜面底部拉到最高处。
（2）比较第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物块的重力可知：使用斜面的好处是_______
（3）根据实验次数②，请把表格中①③的空缺数据填写完整。（填写在答题纸上）
实验次数 | 物块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 克服重力做功W/J | 沿斜面拉力做功W/J |
① | 10.0 | 0.9 | _____ | 1.5 | 9.0 | _____ |
② | 10.0 | 0.9 | 4.5 | 2.0 | 9.0 | 9.0 |
③ | 10.0 | 0.9 | 3 | 3.0 | 9.0 | 9.0 |
（4）分析比较第4列和第5列，沿斜面拉力与斜面的长度关系可得结论：_______。
（5）进一步分析比较：_______，可得结论：_______。
