题目内容
请阅读下列文章，并回答有关的问题：
运动员受到的阻力
气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力．
物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？
我们可以发现如下日常生活现象：
百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型．
①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与
②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？
③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、
④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．
运动员受到的阻力
气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力．
物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？
我们可以发现如下日常生活现象：
百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型．
①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与
速度
速度
、接触面积
接触面积
、物体的形状
物体的形状
等因素有关．②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？
③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、
提出问题
提出问题
、搜集实例
搜集实例
、归纳出结论、应用结论．④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．
分析：本题以信息给予的形式来考查阻力对运动的影响，以及阻力在生活中的运动及防止，我们已有了相关的知识基础，只要好好审题，从题目中找出要考查的知识点即可顺利解答！
解答：解：①奔跑时我们感到风越大，阻力越大，所以阻力与速度有关系；跳伞运动员打开伞后速度立刻慢下来是因受到了较大的阻力，所以阻力和接触面积有关系；而流线型的物体受阻力小，说明阻力与物体的形状有关系．
②运动员穿紧衣衣服的目地就是为了减小与空气的接触面积，从而减小阻力．
③从做题中我们知道我们在发现问题之后，提出了问题，进一步通过实例来论证，经过归纳得出结论，最后加以应用．
④生活中有很多这样的例子，如高速运动的物体前端都是流线型；飞机降落时要打开降落伞等等．
故答案应为：
①速度、接触面积、物体的形状；
②为了减小阻力，跑得更快；
③提出问题、搜集实例；
④火箭的前端是流线型（答案不唯一）．
②运动员穿紧衣衣服的目地就是为了减小与空气的接触面积，从而减小阻力．
③从做题中我们知道我们在发现问题之后，提出了问题，进一步通过实例来论证，经过归纳得出结论，最后加以应用．
④生活中有很多这样的例子，如高速运动的物体前端都是流线型；飞机降落时要打开降落伞等等．
故答案应为：
①速度、接触面积、物体的形状；
②为了减小阻力，跑得更快；
③提出问题、搜集实例；
④火箭的前端是流线型（答案不唯一）．
点评：本题为信息给予题，做信息给予题时一定要仔细读题，从题目中去寻找答案，很多同学见到这类题就害怕，其实没有必要，越是这种题目较长的题，其实越简单！
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