设计实验方案:请你设计一个验证性小实验.证明“同种电荷互相排斥．请完成下列探究实验的设计方案:课题探究热运动与温度的关系器材杯的冷水.温水.热水.胶头滴管.红墨水实验步骤数据记录表格题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

设计实验方案：

请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．

请完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究热运动与温度的关系
器材	杯________的冷水、温水、热水，胶头滴管，红墨水	实验步骤	________
数据记录表格	________

练习册系列答案

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在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关_____；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是_____。同时闭合S1和S2，另一个用电器发生了_____（选填“短路”或“断路”）故障。

下列说法正确的是（）

A. 分子间存在着相互作用的引力和斥力

B. 物体温度升高时，分子运动一定更激烈

C. 温度的物体没有内能

D. 物体内能增大，一定是吸收了热量的缘故

如图在试管内装一些水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口放一个制作的小叶轮．加热试管使水沸腾，细心观察你会发现______________，在此过程中是燃料的______能转化为叶轮的______能．

沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为（）

A. 水的密度比沙石的密度小

B. 水的热量大于沙石的热量

C. 水的比热容大于沙石的比热容

D. 水的传热本领比沙石的传热本领差

热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量是多少呢？

某热水器内装有的水，将这些水从加热到，水吸收的热量为

A. 2.1×106J B. 2.1×107 J C. 8.4×106 J D. 8.4×107 J

小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小．于是他做出猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”．为了验证这个猜想，他到实验室借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图所示．请帮助他设计实验，验证猜想．

1.如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变，实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在________处；（选填“A”或“B”）

2.写出实验步骤；

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.画出实验数据记录表格．

（__________________________）

下列说法中不正确的是( )

A. 带负电的物体接触验电器金属球后，金属球、金属箔均带上负电

B. 两个通草球彼此靠近时互相吸引，则两球一定带异种电荷

C. 6.25×1018个电子所带的电荷量是1 C

D. 把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电体一定带负电荷

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