题目内容
【题目】有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3,小华想利用如图电路测量R1的阻值.
(1)测量电阻的实验原理是___________________.
(2)根据图甲,用笔画线代替导线,将如图实物电路连接完整.
(______)
(3)正确连接实物电路后,开关S闭合前应将滑片P置于____;闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变.经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器______(选填“断路”或“短路”).
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R1/Ω |
1 | 0.75 | 0.12 | 6.25 |
2 | 1.10 | 0.18 | 6.11 |
3 | 0.55 | 0.09 | 6.11 |
4 | 1.30 | 0.21 | 6.19 |
(4)为使R1的测量结果准确,需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值,在不改变电源的情况下,小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据,如上表.她的具体做法是_______________.
(5)被测电阻R1的阻值为_________________Ω.
【答案】欧姆定律 B端 短路 见解析 6.165
【解析】
(1)测量电阻的实验原理是欧姆定律或均可;
(2)电压表与电阻并联,滑动变阻器已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱如图所示:
;
(3)由图知,滑动变阻器下面接了左边的A接线柱,所以开关S闭合前应将滑片P置于最右端或B端,使其阻值最大;无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变,则可能是因为滑动变阻器短路造成的;
(4)分别将R2、R3与R1串联,测出两组R1的相应电压值和电流值,再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联,测出两组R1的相应电压值和电流值,这样R2和R3便替代了滑动变阻器的作用;
(5) 。
【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是 .
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是 .
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量 .
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 (选填“串联”或“并联”).
(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 .水和煤油吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同。
(1)比较不同燃料的热值,应选择_____两图进行实验;在实验中,三烧杯中a、b液体的质量必须_____(相等/不相等)。
(2)若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:
燃料 | 加热前液体温度/℃ | 燃料燃尽时液体温度/℃ | 燃料的热值/(J/kg) |
1 | 15 | 35 | 2.4×107 |
2 | 15 | 25 | ? |
根据表中数据计算:完全燃烧10g燃料1放出的热量为_____J;燃料2的热值是_____J/kg。
(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏_____(大/小),你认为出现这样情况的主要原因是:_____。