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【题目】小洋妈妈在国外旅游时买了一台家用智能电热马桶盖(如图甲),小洋从此立志学好物理,长大后创新设计推进中国造.图乙是小洋设计的便座加热电路,R1R2是两个定值电阻(表示两个电热丝),单刀双掷开关S2可接ab,该电路通过开关S1S2的不同接法组合,实现高温挡、中温挡、低温挡三种加热功能(见下表).

1)求R1R2的阻值;

2)求出表中的“Px

3)老年人在冬天坐上冰冷的马桶是很难受的,假设小洋想让马桶圈的温度升高4℃,则用中温挡加热的方式需要多长时间.(设电热丝发热全部被马桶圈吸收,马桶圈的质量m=500g,马桶圈材料的比热容c=0.44×l03J/kg℃))

【答案】11100Ω;(288W;(320s

【解析】(1)由题中表格和电路图可知,当断开S1,S2a点时,定值电阻R1R2串联,电路功率P122W,由串联电路特点和P可得,P1 22W,所以R1R22200Ω,当开关S1闭合、S2a,电路为R1的简单电路,电路功率P244W,由P可得:R11100Ω,所以R22200ΩR12200Ω1100Ω1100Ω(2)由题中表格和电路图可知,当开关S1闭合、S2b,R1R2并联,由并联电路特点和P可得:Px 2 88W(3)马桶圈吸收的热量:Qcmt0.44×l03J/(kg)×0.5kg×4880J,中温档加热功率P中温P244W,电热丝发热全部被马桶圈吸收,P可得用“中温挡”加热的方式需要的时间:t20s.

练习册系列答案
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【题目】小明在“探究电流与电压的关系”实验中,提供的器材有:电源(电压4.5V且不变),小灯泡(标有“2.5V”),定值电阻R(阻值为10Ω),滑动变阻器R0(标有“50Ω 1A”),电阻箱,学生用双量程电流表和电压表,导线若干:

(1)某实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计,由图A到图B,改进的理由是_____;接着小组再优化电路设计,由图B到图C。

(2)如图C所示的实验中,如果出现了电流表示数为0A,电压表示数接近4.5V,电路发生的故障可能是_____

(3)多次调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如表所示,分析数据得到结论:_____

(4)然后用图C所示的电路“探究电流与电阻关系”,当定值电阻为10Ω时,对应的电流表示数为0.15A,接着为了测量更多组数据,又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值电阻各一个,其中_____定值电阻不能使用。

(5)若没有电流表,小明想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。他选择了满足实验要求的实验器材,并按照图D所示的电路图连接好实物。以下是他设计的实验方案,请将它补充完整:

①闭合开关_____,移动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V;

②下一步操作是:_____,当电压表示数为2.5V时,读出电阻箱连入电路的阻值R0

③请写出小灯泡额定功率的表达式是:P=_____。(使用物理量及己知量)

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