题目内容

用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，则

[ ]

A．F₁＞F₂＞F₃B．F₂＞F₃＞F₁C．F₂＜F₁＜F₃D．F₃＜F₁＜F₂

C

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用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，则（　　）

A．F₁＞F₂＞F₃

B．F₂＞F₃＞F₁

C．F₂＜F₁＜F₃

D．F₃＜F₁＜F₂

某兴趣小组的同学在学习了斜面的机械效率的实验后，想探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关．他们经过讨论后得出了一下猜想：
a．滑轮组的机械效率可能与物体的重力有关；
b．滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数有关；
c．滑轮组的机械效率可能与滑轮组绕线方法有关；
d．滑轮组的机械效率可能与绳子的材料有关；
f．滑轮组的机械效率可能与匀速提升的速度有关；
g．滑轮组的机械效率可能与重物被提升的高度有关．
请你选择一个猜想设计实验方案：选择猜想

进行实验．
（1）实验所需要的实验器材有：a．滑轮若干个，b．规格相同的砝码若干个，c．细线一条，d．棉绳一条，e．铁架台，f．弹簧测力计，g．刻度尺，h．秒表
请按你所选的猜想选择适合的器材（只写字母）：

a，b，c，e，f，g

a，b，c，e，f，g

．
（2）请写出必要的实验步骤（可以结合画图说明）：

步骤一：利用滑轮组装成滑轮组，并固定在铁架台上，如图所示：

步骤二：用弹簧测力计测出一个钩码的所受的重力G₁，
步骤三：把钩码挂在滑轮组上，用弹簧测力计拉动绳子自由端，测出所用拉力F₁，
步骤四：拉动绳子自由端的同时，用刻度尺分别测出钩码升高的距离h和自由端移过的距离s
步骤五：改变钩码的个数（如2个、3个、4个等等）重复步骤二到步骤四，记录多组数据．

步骤一：利用滑轮组装成滑轮组，并固定在铁架台上，如图所示：

步骤二：用弹簧测力计测出一个钩码的所受的重力G₁，
步骤三：把钩码挂在滑轮组上，用弹簧测力计拉动绳子自由端，测出所用拉力F₁，
步骤四：拉动绳子自由端的同时，用刻度尺分别测出钩码升高的距离h和自由端移过的距离s
步骤五：改变钩码的个数（如2个、3个、4个等等）重复步骤二到步骤四，记录多组数据．

用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，则

A.
F₁＞F₂＞F₃
B.
F₂＞F₃＞F₁
C.
F₂＜F₁＜F₃
D.
F₃＜F₁＜F₂

用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，则（）

A．F₁＞F₂＞F₃
B．F₂＞F₃＞F₁
C．F₂＜F₁＜F₃
D．F₃＜F₁＜F₂