题目内容
【题目】2018年随州地区的第一场雪来得特別大,大地披上了银装,孩子们在雪地上打雪仗,好不热闹(如图所示),同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面关于雪地里的声现象说法中正确的是
A. 雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的
B. 我们能区分不同孩子的声音,主要是他们音色不同
C. 松散雪地增强了声波的反射
D. 根据雪地的声音现象,剧院的四壁应做得光滑
【答案】B
【解析】
(1)声音是物体的振动产生的;(2)根据音色可以区分不同人的说话声;(3)剧院四壁做成凹凸不平像蜂窝状可以减弱声音的反射,避免回声的产生。
雪地里孩子们的欢笑声主要是由人的声带振动产生的,故A错误;音色是由发声体的材料和结构决定的,不同的人发出的声音音色不同,故B正确;松散雪地减弱了声波的反射,故C错误;松散雪地能减弱声波的反射,根据雪地的声音现象,剧院的四壁应做得凹凸不平,用来减弱回声,故D错误,故选B。
【题目】小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,小华记录的部分实验数据如下表:
序号 | 木块放置情况 | 接触面情况 | 接触面所受压力F压/N | 弹簧测力计示数F拉/N |
1 | 平放 | 木板 | 4 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 6 | 1.8 |
3 | 平放 | 木板 | 8 | 2.4 |
4 | 平放 | 棉布 | 6 | 2.4 |
5 | 平放 | 毛巾 | 6 | 2.8 |
(1)在实验操作中,用弹簧测力计沿平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,这样做的目的是_____;
(2)分析序号为1、2、3的三组实验数据可得:滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是_____;
(3)通过分析序号为_____的三组实验数据可得:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中,弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图乙所示,其中0﹣3s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块受的拉力是1.8N,下列对木块所处状态的判断,正确的是_____;
A.始终静止 B.始终做匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
(5)实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是_____。
【题目】某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如下表。请根据表中给出的数据,判断分析出他们实验时的电路可能是图中的
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
【题目】实中初三同学在“测量小灯泡电功率”实验中,所用小灯泡的额定电
压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。
(1)小周同学连接了如图所示电路,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,发现电流表示数_____,电压表示数_____。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)经检查发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。
(_______)
(3)邻组的小武同学在连接好最后一根导线时,灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭,经检查发现实物连接正确,请找出两处操作不当之处:_____、_____。
(4)电路连接正确后,小周正常进行实验并将实验数据记录在下表中。可得小灯泡的额定功率为_____W;细心的思思还求出了不同情况下的电阻值,发现灯泡的电阻逐渐变大,其根本原因是_____。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
电流/A | 0.25 | 0.33 | 0.4 |
(5)小丹做实验时发现电压表的0~15V量程坏了,但0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,但她还是利用现有器材测出了小灯泡的额定功率。请在框中画出小丹设计的电路图。
(_______)