Question

如何进行下列探究活动？
你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等．调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化．最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音．可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关．请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）．
要求：写出所用器材，简述实验方法．

Answer 1

分析：到乐器商店买一根弦（或用钓鱼线、风筝线等），按如图所示的方法装配起来，当你往吊桶中加沙子时，吊桶的重增加了，使弦上的张力增加，此时弹拨弦，听它发出的声音，多做几次，比较张力增加时，弦发声音调的变化情况．

解答：答：器材：钓鱼线、沙子、小桶、木板、钉子．
方法：如图，把钓鱼线的一端固定在木板上，另一端系上小桶，吊空桶时，拨动钓鱼线，听钓鱼线的音调．
往小桶中加沙子，增大钓鱼线的张力，拨动钓鱼线，听钓鱼线的音调．
再往小桶中加沙子，再增大钓鱼线的张力，拨动钓鱼线，听钓鱼线的音调．
比较三次音调和钓鱼线的张力的关系．

点评：弦乐音调高低跟弦的长短、粗细、松紧有关，探究弦乐的音调跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法，控制变量法在物理探究中经常用到，一定要掌握．