题目内容
关于太阳能的利用，依据图示，请至少写四种能量转化过程．
解：绿色植物直接利用太阳能，即将太阳能转化为生物质能；
太阳能被海洋吸收，使得其温度升高，即将太阳能转化为内能；
太阳能被植物、微生物吸收，温度升高，即将太阳能转化为内能；
太阳能能使得大气、水升腾循环，即将太阳能转化为空气的动能；
故答案为：太阳能转化为生物质能； 太阳能转化为内能； 太阳能转化为内能；太阳能转化为空气动能．
分析：利用太阳能的过程，实质是把太阳能转化为其它形式能的过程，例如把太阳能可以转化为电能、化学能、内能等．据此分析回答．
点评：本题主要考查的是太阳能利用的认识，太阳能是取之不尽、用之不竭的新能源，可以转换为其它形式的能量进行使用．
太阳能被海洋吸收，使得其温度升高，即将太阳能转化为内能；
太阳能被植物、微生物吸收，温度升高，即将太阳能转化为内能；
太阳能能使得大气、水升腾循环，即将太阳能转化为空气的动能；
故答案为：太阳能转化为生物质能； 太阳能转化为内能； 太阳能转化为内能；太阳能转化为空气动能．
分析：利用太阳能的过程，实质是把太阳能转化为其它形式能的过程，例如把太阳能可以转化为电能、化学能、内能等．据此分析回答．
点评：本题主要考查的是太阳能利用的认识，太阳能是取之不尽、用之不竭的新能源，可以转换为其它形式的能量进行使用．
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如图所示，置于桌面上甲、乙两容器重力相等，底面积相等，注入等质量同种液体，则液体对容器底部的压强P甲 ________P乙，液体对容器底的压力F甲 ________F乙；容器对桌面的压强P′甲 ________P′乙，容器对桌面的压力F′甲 ________F′乙．在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小丽记录的实验数据如下表所示：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 76 | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 97 | 97 | 94 | 90 |
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是________；在计时后的第________分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度________．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图________是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？________（“正确”或“错误”）．
如图所示，物体A重10牛顿，物体B重5牛顿，杠杆处于平衡状态．若将物体A浸入水中，则下列哪种情况杠杆仍有可能平衡？（杆重和摩擦不计）