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如图所示,夏天的一个傍晚,有一个小孩站在池塘边看到了水中有一轮弯弯的月亮。请你运用光学知识作图说明这个小孩为什么能看到水中的明月。(保留作图的痕迹)
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根据平面镜成像特点中的物距等于像距,做出月亮在水面的像,连接像与小孩的眼睛即为入射点,再连接月亮和入射点即为入射光线,如图所示。
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蜡烛在平面镜前10cm,它的像到镜面的距离是
cm,若将平面镜往蜡烛的方向移近2cm,它的像到蜡烛的距离是
cm。
人站在竖起的穿衣镜前3米处,镜中所成像与人的大小
(选填“相等”或“不等”),若人向镜子靠近1 米,,人与镜中的像距离为________米,此时像的大小_________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
如图作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像。
图是小明利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图,请回答下列问题:
(2)用玻璃板代替平面镜是为了
。
(2)选用刻度尺是为了探究
。
(3)为了验证像的大小与蜡烛到玻璃板的距离无关。小明用两只大小相同的蜡烛,让蜡烛A远离玻璃板过程中,移动蜡烛B的位置,观察的内容是
。
(4) 为了验证像的虚实,可进行的操作是
。
夜晚的剧场,一舞蹈演员身穿蓝色毛衣、白色裤子表演,当红色聚光灯投射到演员身上时,观众看到演员的毛衣颜色为
色,裤子是
色。当灯光射向演员,观众就能看见她,是因为灯光在演员身上发生了
。
上学前,小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装,看到的“镜中人”是她的_______(选填“虚”或“实”)像,像与她之间的距离是______m;这时听 到门外小玲来喊她一起上学,小美是根据声音的________辨别出是小玲的。
上学前,身高1.6m的小美同学站在穿衣镜前1.2m处整理着装,看到的“镜中人”是她的
(选填“虚”或“实”)像,像与她之间的距离是
m,如果她向镜面移动0.5m,她的像高
1.6m(选填“大于”“小于”或“等于”)。
冬冬同学站在平面镜前3m处,她看到镜中自己的像是由于光的
现象形成的,现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,这时她
(选填:“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
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