题目内容

【题目】唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击产生______而发出的。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的_________来判别的。

【答案】振动 音色

【解析】

试题分析:大钟振动才可以发声;音色是指声音的品质与特色。不同人说话的味道不同,听其声辨其人,就是依据音色来判断。

练习册系列答案
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【题目】为了探究滑动摩擦力大小的影响因素,小明做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,并保证所有实验步骤操作规范)

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做_______运动(如左图),读出弹簧测力计的示数,并记入表中_______

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如中图),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如右图),记下相应的示数.

(1)请你帮助小明填全表格内的数据.其理论依据是_______________

(2)比较_____两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.

(3)比较1、3次数据,可以得出的结论是:________________________________

(4)另一组的小华同学在探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”实验时,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力也变为原来的一半.由此得出结论:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?____你做出这种评价的理由是__________________________________________

在此基础上将如何改进?________________________________________

【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片 (填“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是

A.小卡片容易扭转

B.小卡片是比较容易获取的才料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.减小摩擦力对实验结果的影响

(5)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的实验方案:用弹簧测力计拉着钩码在 (填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动,根据观察到弹簧测力计示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)的现象,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.

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