题目内容

力的作用都是相互的。在如图所示现象中，没有利用这一原理的是

A. 火箭发射时，要向下方喷气

B. 直升飞机飞行时，要转动螺旋桨

C. 运动员背着飞行背包升空要开动发动机

D. 飞船绕地球运行时，要展开太阳帆

练习册系列答案
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参照图简述扬声器的工作原理．

伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是

A. 改变待测电阻两端的电压 B. 改变电路中的电流

C. 保护电路 D. 改变待测电阻的阻值

打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间＿＿＿＿＿＿＿＿，同时这也可以说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿＿；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向＿＿＿＿运动。

“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了

A. 力的大小不同，作用效果不同

B. 力的方向不同，作用效果不同

C. 力的作用点不同，作用效果不同

D. 以上三个方面均有

如图所示，是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．

（1）指针下方的物体A应由材料_____制成．

A.铜　　B.铝　　C.塑料　　D.铁

（2）实验发现：

①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会_____

②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的_____保持不变，可发现指针B偏转的角度将会_____．

（3）经过对电磁铁的研究，可得出电磁铁的磁性强弱与_____及_____有关．

如图所示是刘玉瑾同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意图，他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁．实验中她是根据_____来比较电磁铁磁性强弱的．在下图的实验中，她把两个电磁铁串联，这是为了_____．根据图示的实验现象，他得出的结论是：当_____一定时，电磁铁_____，磁性越强．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将_____（填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性强弱还与_____有关．

对如图所示的四个实验装置，表述正确的是（　　）

A. 此图可用来演示电磁感应现象

B. 此图可用来演示磁场对电流的作用

C. 此图可用来演示电流的磁效应

D. 此图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系

小聪将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．

（1）通过观察电磁铁_____的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；

（2）电磁铁乙的铁钉帽端为_____极（填“N”或“S”）；

（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将_____（填“变大”“变小”或“不变”）说明了_____．

（4）通过电磁铁甲的电流_____流过电磁铁乙的电流（填“大于”“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是_____．

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