题目内容

广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色
B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色
D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
D

用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉：
白色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色，故瓷盘呈现红色．红色的苹果反射红光，故呈现红色；黄色香蕉，只能反射黄光，没有光线进入人眼，故呈现黑色；故选D．
练习册系列答案
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如图所示，有一人甲从平直的桥面沿直线从A处的过程中，在岸边C处的乙可清晰看到平静水面上甲的倒影，下列叙述正确的是（　　）
A．若甲在桥面上竖直向上跳起来，甲的倒影大小不变　
B．甲在水中的倒影相对于甲是运动的　
C．当甲刚过B点后，乙就无法再看到他的倒影　
D．甲在水中的倒影是光折射形成的
在做“探究平面镜成像”的实验时：
（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、       。（填写两个或一个）
（2）在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧。一边移动蜡烛B，一边用眼睛透过玻璃板观察，在确定A的像位置之前观察到的是    ，操作过程中蜡烛B不点燃的好处是    ，当_____时便停止移动蜡烛B，B的位置即为蜡烛A像的位置。
（3）将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小_____。
（4） 本实验多次重复的目的与下述    多次重复的目的相同。
A．杠杆平衡条件   B．伏安法测电阻   C．测小灯泡的电功率
白光通过三棱镜折射后形成彩色光带，这个现象叫做光的________。
校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》，目前已经有一批“大鼻子”校车投入使用，如图是结合《校车安全管理条例》和“大鼻子”校车所画出的简图．

（1）校车应用了许多物理知识，例如；校车的颜色使用黄色，这是因为人眼对黄光比较敏感，请你另外再举出两条，并结合所学的物理知识作出解释．
________________________________________________________________；
________________________________________________________________。
（2）说一说我们平时应该怎样遵守交通规则？（说出一条即可）
⑴在图甲中用平面镜成像的特点作出ΔABC在镜中的像。                    
⑵完成图乙中的光路。
⑶图丙中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极．
小明在某商场买鞋，他选一新鞋在竖直的“试鞋镜”前试穿，如图所示，但在镜中他看不到自己穿着的新鞋的像。为了看到新鞋的像，则他该（     ）
A．使身体离镜子近一些B．使身体离镜子远一些
C．把穿着新鞋的脚抬高D．弯腰或下蹲
在“研究平面镜成像特点”时，小明利用一块玻璃板代替平面镜。图中是小明同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A．B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A’、B’分别是他找到的蜡烛的像的位置。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是                      。
（2）根据小明在白纸上留下的实验记录，能否得出"像和物到镜面的距离相等"的结论？为什么？                              
（3）在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是                          。
（4）实验中小明在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛甲，在玻璃板的另一侧拿一支没有点燃的蜡烛乙在玻璃板后面移动直到找到像的位置。对于蜡烛甲和乙的要求是              ，原因                          。
（5）在寻找像的位置时，小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可能是                          。
（8分）如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.

（1）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A＇.此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A＇完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A＇完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?                             。看到A的像属于              现象，看到B蜡烛属于              现象。
（2）取两段相同的蜡烛，目的是                     关系。
（3） 实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于                       造成的;
（4）发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下实验时像与物对应的位置,如图乙所示，接着小红就在记录的白纸上进行相关处理，请问这样有什么不妥？
                                                   ，
你认为接下来应该怎么做？
                                                  .
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上        接收到烛焰的像（选填“能”或“不能”）.

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