题目内容
工人师傅四次测量同一工件的质量,分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g.则其质量为( )
A. 43.2g B. 43.22g C. 43.225g D. 43.3g
如图所示,在“使用温度计测量液体温度”的活动课中,有以下三个场景:
图温度测量实验
场景一:A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶。于是大喊:“快把温度计取出来,不然………”,但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了。
场景二:B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁,如图A、B。同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的”,话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。
场景三:C组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体,如图C;乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位,如图D。在读温度计的示数时,甲乙同学测出的温度值都不相同。他们感学到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了?
请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,
(1)应如何正确使用温度计?
(2)为什么甲乙两同学读数不同,谁的测量方法正确?
蒸发要___________热,使液体和周围物体温度_________,有_______作用。影响蒸发快慢的因素有___________、_____________和____________。
图中被测铅笔的长度为( )
A. 5.2 cm B. 5.25 cm C. 5.25 D. 5.3 cm
下列哪些数据最接近中学生的质量( )
A. 500kg B. 0.05t C. 5000g D. 5×106mg
分别说出图中所指定的天平各元件名称:A是__________;B是_____;C是_____; D是________。
请你根据生活经验将以下活动所需时间长短排列__(填序号).
A.去操场做一节广播操
B.到隔壁教室去借一本书
C.到距离家3 km的学校上学
D.眨一下眼睛
小明和小丽测同一支钢笔的长度,小明测得结果是12.82cm,小丽测得结果是12.8cm,那么,
(1)如果这两位同学在测量时都没有发现错误,那么结果不同的原因是_____。
(2)如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是毫米,则_____同学的结果是错误的,原因是_____。
甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度,比较两物体通过的路程是( )
A. 甲物体通过的路程长 B. 甲物体通过的路程短
C. 甲、乙两物体通过的路程一样长 D. 条件不足,无法比较