题目内容
【题目】步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。
（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。
（2）小华测出自己的步距为0.5 m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少？如果这个过程用时35 s，则他的步行速度是多少？
【答案】用刻度尺测出沿直线步行10步的距离s，除以10，即得步距
； 教学楼的长度是42 m。他的步行速度是1.2 m/s
【解析】
试题要想减少误差，可以使用以多测少的方法，如：用刻度尺测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距；已知一步的距离，可求84步的距离，进一步求出教学楼的长度；根据公式
可求步行的速度；（1）用刻度尺测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距
（2）教学楼的长度为：s＝0.5m×84＝42m
他的步行速度为：
＝
＝1．2m/s
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