题目内容
【题目】如图所示为小丽在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材以及在水平桌面上进行的实验过程图示。
(1)本实验所运用的科学探究方法是____________________。
(2)小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。
(3)通过实验小丽得出结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积有关。小丽的结论________(选填正确或不正确)。
(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用____________来减小压力的作用效果；俗语磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是通过____________来增大压力的作用效果。
【答案】控制变量法和转换法 D、E E、F 正确 增大受力面积 减小受力面积
【解析】
本题的实验探究内容是压力的作用效果，可能与物体重力大小和接触面积大小有关，需注意采用控制变量法进行探究，对比图示中的不同组实验得出相关结论，实验的效果展示上体现了物理中的转换法思想。
（1）研究某一因素与压力作用效果的关系时，保证其它因素不变，这种科学探究方法叫做控制变量法。
（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系应保持受力面积相同，改变压力，故选择D、E两次实验；探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系应保持压力相同，改变受力面积，故选择E、F两次实验。
（3）通过D、E两次实验可以得出，力的作用效果与压力大小有关；通过E、F两次实验可以得出，压力作用效果和受力面积有关，故小丽得出的结论正确。
（4）书包背带做的又宽又大增加受力面积，减小压力的作用效果；磨刀使刀锋更薄，减小受力面积，增大压力的作用效果。
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