题目内容
【题目】在验证“电功与电流、电压的关系”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．
（1）经过讨论，同学们一致认为不应该选择图________（甲/乙/丙）电路，理由是该图无法利用控制变量法进行探究
（2）为验证电流做功与电压的关系，应该选择图________所示的电路
（3）小明发现，按图乙电路实验时L1比L2亮，同时观察到A1示数比A2大，这说明相同时间内________（L1/L2）的电功大，由此可得出的结论是________接着他将这两个灯泡按图丙连接好观察到 ________（L1/L2）更亮．
【答案】 甲 丙 L1 电压和通电时间相等时，电流越大，电流做功越多 L2
【解析】（1）甲电路中，滑动变阻器滑片移动时，灯泡两端的电压和电流都在变化，无法控制电流或者电压不变，根据控制变量法的思想，不能研究电流做功与电压和电流的关系，因为电路中电压和电流同时改变，不能单独控制其中一个不变；（2）研究电流与电压的关系，就应该控制电路中的电流不变，通过比较电压，研究电流做功与电压的关系，图丙中两只灯泡串联，控制了电流相同；（3）乙图中两灯并联，由并联电路的电压特点可知U1＝U2 ， A1示数比A2大，即I1＞I2 ， 根据W＝UIt可知W1＞W2；由此可得结论：电压和通电时间相等时，电流越大，电流做功越多；电压相等，由R＝
可知R1＜R2 ， 丙图中两灯串联通过灯泡的电流相等，由P＝I2R可知L2的实际功率较大，所以L2较亮。
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
实验数据记录如下表．
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
