物理兴趣小组在“探究影响电流做功多少的因素活动中 .同学们设计了如图甲.乙.丙三个电路． (1)经过讨论.认为不应该选择图电路.原因是． (2)为研究电流做功与电压的关系.应该选择图所示的电路． (3)利用图丙电路研究某问题.当闭合开关后.发现两灯都不亮.电压表V1有示数.电压表V2无示数.则电路发生的故障是． (4)学习电功率知识后.小明想测灯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物理兴趣小组在“探究影响电流做功多少的因素活动中”，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

（1）经过讨论，认为不应该选择图________电路，原因是________．

（2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图________所示的电路．

（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是________．

（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡________的额定功率．

练习册系列答案

相关题目

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了________．

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知：________．

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节图甲_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了___________________。

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油___________，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是____________。

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_________________________。（答出一个即可）

关于内能、温度和热量，下列说法正确的是

A. 物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系

B. 不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大

C. 质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低得多

D. 内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移

下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　）

A. 0℃的冰没有内能 B. 冬天搓手取暖是利用做功来改变内能

C. 物体温度越高，所含热量越多 D. 物体的机械能越多，其内能就越多

(6分)家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率。某同学在家中做了如下实验：他首先查看自己家的电能表，表上标有“3600r/ kW·h”字样；随后他关闭了家中其他用电器，只让一只标有“220V 1210W”的电水壶盛满水持续工作，与此同时，观察到电能表转盘3min转过180圈。假设电水壶的电阻保持不变，求：

（1）电水壶的电阻；

（2）电水壶工作时的实际电功率；

（3）该同学家的实际电压。

在家庭电路中，通常用电能表来测量的物理量是（）

A. 电功率 B. 电功 C. 电压 D. 电流

年月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是________（选填“运动”或“静止”）的．

结合图阅读以下材料，回答问题．

利用太阳能发电的主要方式有两种：光﹣电转换和光﹣热﹣电转换．

光﹣电转换

光电转换的基本装置是太阳能电池，它的基本原理是光电效应：光照射到某些物质上引起物质的光电性质变化，也就是光能量转化为电能．这一原理是由德国物理学家赫兹首先发现的．当时，赫兹发现：两个锌质小球之一用紫外线照射，则在两个小球之间就非常容易跳过电火花．后来爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，并因此获得1921年诺贝尔物理学奖．

光﹣热﹣电转换

即利用太阳辐射所产生的热能发电．一般是用太阳能集热器将所吸收的热能转换为工质的蒸汽，然后由蒸汽驱动汽轮机带动发电机发电．如图所示，前一过程为光﹣热转换，后一过程为热﹣电转换．利用这一原理有些国家在沙漠地区建立了塔式太阳能热电站．

太阳能可以发电，并让灯泡发光．可是，白天有太阳，我们并不需要灯亮；而夜晚没有太阳我们需要灯亮．想一想，怎样实现将白天太阳的能量储存起来，供夜晚的灯发光呢？又怎样将太阳能发电站转化的大量能量储存起来，供夜间或阴雨天使用呢？如何破解太阳能的蓄能问题，让太阳能最终成为能够与常规能源相竞争的替代能源呢？

实际生活中常见的太阳能路灯就是利用化学能的形式储存太阳能的．太阳能电池板与蓄电池连接，蓄电池再与电灯连接．白天有太阳能时，接通太阳能电池板与蓄电池电路，太阳能电池板转换成的电能再转换成蓄电池的化学能储存起来；夜晚，太阳能电池板与蓄电池电路断开，蓄电池与电灯电路接通，蓄电池储存的化学能再转换成电能为电灯供电．它的各电路的通断是由充放电控制器自动控制，蓄电池放在电线杆下面的地上．

（1）太阳能电池的基本原理是光电效应，爱因斯坦提出的________ ，成功解释了光电效应．

（2）塔式太阳能发电系统中的“热﹣电转换”，经历的能量转换过程是：________

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