题目内容
为了探究声音的音调与频率的关系，小芳设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A． 把闹钟放在抽了空气的罩内 |
B． 用发声的音叉接触水面 |
C． 用大小不同的力敲打放了纸屑的鼓面 |
D． 用塑料尺在梳子齿上快慢不同的滑动 |
A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质．不符合题意．
B、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动．不符合题意．
C、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．不符合题意．
D、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意．
故选D．
B、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动．不符合题意．
C、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．不符合题意．
D、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意．
故选D．
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