题目内容
起重机提着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系是
- A.货物匀速上升时，拉力F大于物重G
- B.货物匀速下降时，拉力F小于物重G
- C.只有当货物静止在空中时，F才等于物重G
- D.上述三种情况，都是F等于G
D
分析：物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用，对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系．
解答：被起重机吊着的货物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；
货物匀速上升或匀速下降或静止在空中时，都处于平衡状态，由平衡条件得：F=G；
由此可见：D正确；
故选D．
点评：本题考查了判断拉力与货物重力间的关系问题，知道平衡状态的概念、对货物正确受力分析、熟练应用平衡条件是正确解题的关键．
分析：物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用，对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系．
解答：被起重机吊着的货物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；
货物匀速上升或匀速下降或静止在空中时，都处于平衡状态，由平衡条件得：F=G；
由此可见：D正确；
故选D．
点评：本题考查了判断拉力与货物重力间的关系问题，知道平衡状态的概念、对货物正确受力分析、熟练应用平衡条件是正确解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
功的概念
（1）现象分析
由实例可知：当物体受到 的作用并且在 上通过了一段距离，这个力就有了成效．
（2）实验探究：功与哪些因素有关
实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．
实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：
①分析表格中的数据可以发现：
②实验表明使用斜面提升物体时， 既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）
（3）功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为 ；简称 ．
（4）功的计算公式是 ；其中W表示 ，F表示 ，s表示 ．
（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是 ，符号是 ；1J= ，物理意义： ．
（1）现象分析
| 现象 | 分析 |
| 起重机将2t的货物从地面提到了房顶上 | 起重机用的力有成效 |
| 一匹马拉着一根圆木前进了一段距离 | 马的拉力有成效 |
| 张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动 | 张华用的力没有成效 |
| 小明提一只100N的箱子，从一楼到二楼 小亮提一只100N的箱子，从一楼到四楼 | 小明与小亮用的力相同，但成效不同 |
（2）实验探究：功与哪些因素有关
实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．
实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：
| 测量次数 | F/N | s/m | G/N | h/m | Fs/ | Gh/ |
| 1 | 0.7 | 0.3 | 2.0 | 0.1 | 0.21 | 0.2 |
| 2 | 1.1 | 0.6 | 3.0 | 0.2 | 0.66 | 0.6 |
| 3 | 1.7 | 0.9 | 5.0 | 0.3 | 1.53 | 1.5 |
②实验表明使用斜面提升物体时， 既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）
（3）功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为 ；简称 ．
（4）功的计算公式是 ；其中W表示 ，F表示 ，s表示 ．
（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是 ，符号是 ；1J= ，物理意义： ．