题目内容
下列实验活动中，不能探究声音的产生或传播条件的是（ ）
分析：（1）声音由物体的振动产生；
（2）我们可以通过实验将声音的振动放大，转换成其它振动现象．
（2）我们可以通过实验将声音的振动放大，转换成其它振动现象．
解答：解：A、苍蝇翅膀在振动时，能听到嗡嗡的声音，说明发声的物体在振动，不符合题意；
B、扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动，说明发声的物体在振动，不符合题意；
C、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同，说明声音的高低与振动频率有关，不能说明发声的物体在振动；
D、在水中游泳的潜水员能够听到岸上人讲话的声音，说明声音可以在液体中传播，不符合题意．
故选C．
B、扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动，说明发声的物体在振动，不符合题意；
C、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同，说明声音的高低与振动频率有关，不能说明发声的物体在振动；
D、在水中游泳的潜水员能够听到岸上人讲话的声音，说明声音可以在液体中传播，不符合题意．
故选C．
点评：本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，注意转换法在物理教学中的运用，是一道基础题．
练习册系列答案
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小吴等同学在课外实践活动中，进行了这样的实验：如图所示，在地上放一个去掉灯罩的台灯，让发光的灯泡朝上．手拿来一个放大镜，把它放在灯泡上方几厘米远的地方，然后慢慢向上面移动的过程中，小吴他们观察到这样的两种现象：第一种现象，放大镜向上移到某一位置时，在天花板上看到一个由灯丝形成的像；第二种现象，将放大镜继续向上移动到一个新的位置时，在天花板上看到印在灯泡上的图与文字的像，它们被放大了，不过是倒的．