题目内容
课堂上，学生听到了老师的讲课声，其声音主要是靠
空气
空气
传播的，狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上，更容易听到远处的声音，其声音是由大地
大地
传播的．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器-拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的音调
音调
；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的响度
响度
；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了乐器发出声音的音色
音色
不同．分析：要解答本题需掌握：
声音传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声．
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，振幅越大，越近，响度越大．
音色反映了声音的品质与特色．是辨别不同声音的依据．
声音传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声．
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，振幅越大，越近，响度越大．
音色反映了声音的品质与特色．是辨别不同声音的依据．
解答：解：课堂上，学生能听到老师讲课的声音，其声音主要是靠空气传播的；
狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上，更容易听到远处的声音，其声音是由大地传播的；
调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以这样做主要是改变乐器发出声音的音调；
演奏过程中，演奏员要根据需要，时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器振动的幅度，从而改变发出声音的响度；
坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了不同乐器发出声音的音色不同的特点．
故答案为：空气；大地；音调；响度；音色．
狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上，更容易听到远处的声音，其声音是由大地传播的；
调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以这样做主要是改变乐器发出声音的音调；
演奏过程中，演奏员要根据需要，时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器振动的幅度，从而改变发出声音的响度；
坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了不同乐器发出声音的音色不同的特点．
故答案为：空气；大地；音调；响度；音色．
点评：本题主要考查学生对声音传播的条件、声音三个特征的了解，是一道基础题．需要清楚的是：声音在任何介质中都能传播，真空不能传声；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．
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