题目内容

小莉利用日常生活用品，探究压强大小与什么因素有关．她
【猜想】（1）压强的大小与受力面积有关；
（2）压强的大小与压力大小有关．
【设计实验】（1）把一只平底玻璃杯分别正放、倒放在一盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度．
（2）在倒放的杯子上加放一盒饮料，观察杯子在米中下陷的深度．
【进行实验】观察到玻璃杯在上述三种情况下的状况如图甲、乙、丙所示．
【分析论证】（1）图甲和图

乙

的实验中，控制了

压力

不变，可得出压强与受力面积有关．
（2）比较图乙和图

丙

的实验，控制了受力面积不变，可得出压强与

压力

大小有关．
【总结】：压强与受力面积有关，即压力相同时，受力面积越大，压强越

小

；压强与压力大小有关，即受力面积相同时，压力越大，压强越

大

．

分析：探究影响压强大小的因素，应采用控制变量法，分析图示实验情景，根据实验控制的变量与实验现象，得出实验结论．

解答：解：（1）由图甲和图乙所示实验可知，压力相等而受力面积不同，压力作用效果不同，压强不同，两实验控制了压力不变，可得出压强与受力面积有关．
（2）由图乙和图丙所示实验可知，受力面积不变而压力不同，力的作用效果不同，压强不同，可得出压强与压力有关．
总结：由图示实验可知：压强与受力面积有关，即压力相同时，受力面积越大，压强越小；压强与压力大小有关，即受力面积相同时，压力越大，压强越大．
故答案为：（1）乙；压力；（2）丙；压力；（3）小；大．

点评：本实验探究了影响压强大小的因素，应用了控制变量法，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题．

练习册系列答案

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小莉利用日常生活用品，探究压强大小与什么因素有关，她猜想：

①压强的大小与受力面积有关．②压强的大小与压力大小有关．设计实验：(1)把一只平底玻璃分别正放、倒放在一盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度．

(2)在倒放的杯子上加放一盒饮料，观察杯子在米中下陷的深度．进行实验：观察到玻璃杯在上述三种情况下的状况如图甲、乙、丙所示．

分析论证：(1)甲、乙两图的实验中，控制了________不变，比较的不同，可得出压强与受力面积有关．(2)比较图________和图________的实验，控制了受力面积不变，比较________的不同，可得出压强与压力大小有关．

总结：压强与受力面积有关，受力面积越大，压强越________；压强与压力大小有关，压力越大，压强越________．

小莉利用日常生活用品，探究压强大小与什么因素有关．她猜想
(1)压强的大小与受力面积有关；(2)压强的大小与压力大小有关．
设计实验 (1)把一只平底玻璃杯分别正放、倒放在一盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度．
(2)在倒放的杯子上加放一盒饮料，观察杯子在米中下陷的深度．
进行实验观察到玻璃杯在上述三种情况下的状况如图7甲、乙、丙所示．
分析论证 (1)图甲和图    的实验中，控制了        不变，可得出压强与受力面积有关．
(2)比较图乙和图     的实验，控制了受力面积不变，可得出压强与       大小有关．
总结：压强与受力面积有关，即压力相同时，受力面积越大，压强越         ；
压强与压力大小有关，即受力面积相同时，压力越大，压强越            。

小莉利用日常生活用品，探究压强大小与什么因素有关．她猜想

(1)压强的大小与受力面积有关；(2)压强的大小与压力大小有关．

设计实验 (1)把一只平底玻璃杯分别正放、倒放在一盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度．

(2)在倒放的杯子上加放一盒饮料，观察杯子在米中下陷的深度．

进行实验观察到玻璃杯在上述三种情况下的状况如图7甲、乙、丙所示．

分析论证 (1)图甲和图的实验中，控制了不变，可得出压强与受力面积有关．

(2)比较图乙和图的实验，控制了受力面积不变，可得出压强与大小有关．

总结：压强与受力面积有关，即压力相同时，受力面积越大，压强越；

压强与压力大小有关，即受力面积相同时，压力越大，压强越。

小莉利用日常生活用品，探究压强大小与什么因素有关．她
【猜想】（1）压强的大小与受力面积有关；
（2）压强的大小与压力大小有关．
【设计实验】（1）把一只平底玻璃杯分别正放、倒放在一盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度．
（2）在倒放的杯子上加放一盒饮料，观察杯子在米中下陷的深度．
【进行实验】观察到玻璃杯在上述三种情况下的状况如图甲、乙、丙所示．
【分析论证】（1）图甲和图的实验中，控制了不变，可得出压强与受力面积有关．
（2）比较图乙和图的实验，控制了受力面积不变，可得出压强与大小有关．
【总结】：压强与受力面积有关，即压力相同时，受力面积越大，压强越；压强与压力大小有关，即受力面积相同时，压力越大，压强越．

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