题目内容

在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关
Ⅲ、与压力的大小有关

(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做
匀速直线
匀速直线
运动,此时根据
二力平衡
二力平衡
知识,滑动摩擦力的大小
=
=
弹簧测力计的示数.(填“>”、“<”或“﹦”)
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下
实验次数 表面状况 压力/N 摩擦力/N 木块的速度/m/s
1 木块------木板 2.0 0.6 0.1
2 同上 4.0 1.2 0.1
3 同上 4.0 1.2 0.2
4 木块-----砂纸 2.0 1.0 0.1
①分析3、4两次的实验记录,
不能
不能
(填“能”或“不能”)验证猜想Ⅰ.
②分析
1、4
1、4
两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ.
分析:(1)实验中用到了二力平衡的原理,故应使木块做匀速直线支运动,这样拉力才等于摩擦力;
(2)在对某一实验猜想进行验证时,应运用控制变量法,保证其他的因素不变,这样才能得出正确的结论.
解答:解:(1)实验中,应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做匀束这直线运动,这样拉力与摩擦力才是一对平衡力,因此,这是依据了二力平衡的知识,此时滑动摩擦力的大等于弹簧测力计的示数;
(2)①分析3、4两次的实验记录可以看出,两次实验中接触面的粗糙程度和压力大小均不相同,不符合控制变量法的要求,故不能验证猜想Ⅰ;
②分析1、4、两次的实验记录可以看出,压力大小相同,只有接触面的粗糙程度不同,摩擦力的大小不同,故可初步验证猜想Ⅱ.
故答案为:匀速直线; 二力平衡;=; 不能; 1、4.
点评:本题重点考查了二力平衡原理和控制变量法在探究摩擦力大小影响因素实验中的运用,学会对实验数据进行分析,是我们解答此类问题的关键.
练习册系列答案
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在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢等;
为此,小明通过下图1所示的实验进行验证:
(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做____________运动,使它沿长木板滑动,根据弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力;
(2)对比实验__________是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想____________(选填猜想因素的序号);
(4)小明利用图1甲实验装置验证猜想④,须在把木块_________放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________(选填“有关”或“无关”)。
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图2甲所示的实验。
 (5)在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确?为什么?
答:_________;原因:_______________________________________
(6)在研究此问题时,小红设计的实验如图2乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。你认为哪个同学设计的实验更好,原因是什么?
答:__________;原因:______________________________________
(图1)
(图2)

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