题目内容
人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为( )
A. 水中的温度比岸上的气温高 B. 人的皮肤产生的错觉
C. 人身上的水分蒸发,要从人体吸热 D. 风把身上的热量带走了
如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)在液体沸腾过程中,观察到温度计的示数如图乙所示,可知该液体的沸点为_____℃,虽然液体的温度不变,但要继续加热,所以说液体在沸腾的过程中要不断_____(选填“吸热”或“放热”);
(2)实验中,如果增大液体表面的气压,则液体的沸点将____(选填“升高”或“降低”),液体的内能将____(选填“增加”或“减少”)。
小梦同学利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
(1)如图甲所示,在组装实验装置时,应当先调整固定____________(选填“铁圈”或“铁夹”)的位置。
(2)当水沸腾后,在纸板的上方常可看到一些“白气”,这些“白气”的产生所对应的物态变化是_________。
(3)水沸腾时,温度计的示数如图乙所示,水的温度为____℃;此时实验室的大乞压_______(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压。
(4)小梦和小阳两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图丙所示,分析图丙可知,____(选填“小梦”或“小阳”)组的水先沸腾。造成该组水先沸腾的原因是___________________________。
小凡同在做“观察水沸腾”实验中
(1)他的操作如图所示,其中错误之处是_______________;
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图所示,为 _______________℃;
(3)分析如图所示的图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是_________________________________。
只从液体_______发生的汽化现象叫做蒸发。影响蒸发快慢的因素有:_______,_______和______。液体蒸发时要从周围物体________热,使物体的温度________,因此蒸发有________作用。
在“测量小灯泡的电功率”实验中,小聪同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表应选________ 量程(填“大”、“小”);
(2) 若滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,请用铅笔画线代替导线,将图乙的实物电路连接完整(导线不得交叉) __________;
(3)在实验中,若电压表示数如图丙所示,则此时灯泡两端的电压为_____,灯泡此时的实际功率_____额定功率(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你写出实验中他们可能出现的两项操作不当之处:
①_______________________________②_______________________________
图是钢筋调直机结构示意图,该机工作时由电动机带动调直筒和牵引辊转动,牵引辊带动钢筋通过调直筒,这样就能把弯曲的钢筋调直,然后用铡刀把钢筋截断。
(1) 刚截断的钢筋,断头处温度很高,主要原因是________________________________
(2)请根据钢筋调直机的构造和使用提出一个力学方面的问题并回答。
问题:_______________________________________________________
回答:_______________________________________________________
甲、乙两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图、如图所示。
实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和______;若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向端调节______填“左”或“右”。
如图所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:______。
如图所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为,第______填“一”或“二”种实验方案更方便。在同等条件下,两次弹簧测力计读数______填“”、“”或“”。
杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止跷跷板发生转动,小女孩乙可采取的做法是______。
学习质量时,小李同学对物体的质量不随物态的变化面改变”产生质疑,请你利用冰设计一个实验,证明物体的质量与物态无关。
(1)证明时,你选用测量物体质量的工具是:_____。
(2)简述你的证明方法:_____