题目内容
物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：________ ；
（3）设计实验:图中为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.所需的实验器材有： ________ .
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） ________ 。
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？________。
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燃气电站
风电站
水电站
太阳能电站
功的概念
（1）现象分析
现象 | 分析 |
起重机将2t的货物从地面提到了房顶上 | 起重机用的力有成效 |
一匹马拉着一根圆木前进了一段距离 | 马的拉力有成效 |
张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动 | 张华用的力没有成效 |
小明提一只100N的箱子，从一楼到二楼 小亮提一只100N的箱子，从一楼到四楼 | 小明与小亮用的力相同，但成效不同 |
由实例可知：当物体受到________的作用并且在________上通过了一段距离，这个力就有了成效．
（2）实验探究：功与哪些因素有关 实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．
实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：
测量次数 | F/N | s/m | G/N | h/m | Fs/（N•m） | Gh/（N•m） |
1 | 0.7 | 0.3 | 2.0 | 0.1 | 0.21 | 0.2 |
2 | 1.1 | 0.6 | 3.0 | 0.2 | 0.66 | 0.6 |
3 | 1.7 | 0.9 | 5.0 | 0.3 | 1.53 | 1.5 |
①分析表格中的数据可以发现：________
②实验表明使用斜面提升物体时，________既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）
（3）功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为________；简称________．
（4）功的计算公式是________；其中W表示________，F表示________，s表示________．
（5）功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是________，符号是________；1J=________，物理意义：________．
B. 
C. 
D. 