题目内容
将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（ ）
A. 声音被手挡住了 B. 声音被手吸收了 C. 琴弦的振动变小了 D. 琴弦的振动停止了
下列现象中不能说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动的是
A. 在果品店里能闻到水果的香味
B. 用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C. 早晨扫地时,常常看到室内阳光下尘土飞扬
D. 洒在桌面上的酒精,过一会儿都蒸发了
古诗“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中，垂钓儿童看到自己在水中的“倒影”是光的_____现象，看到的水中鱼比实际位置浅是光的_____现象，怕说话声惊扰到水中的鱼说明_____可以传声。
小丽用如图所示器材（甲、乙两个音叉完全相同）做“探究声音的产生和传播”实验。
（1）该实验中泡沫塑料小球的作用是___________________。
（2）当她用小锤敲击乙音叉时，看到泡沫塑料球________（选填“会”或“不会”）跳动起来，这是因为____________________。
（3）如果这个实验放到月球表面去做，当敲击乙音叉时，_______（选填“会”或“不会”）看到泡沫塑料球跳动起来，因为______________________。当敲击甲音叉时，发生的现象将会是____________________。
声音在不同物质中的传播速度是_______的。通常情况下，声音在气体中传播速度最慢，在________中较快，在________中最快。
用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：
（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与_____有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。
（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是_____。
人们生活中听到的声音是多种多样的．“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的__高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的______大小；女歌手“声音清脆”，男歌手“声音浑厚”，“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的______不同．
如图所示，一束光线与水平方向成60°角，请你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平向右，画出平面镜的位置，并标出反射角的度数。
一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。
（1）如下是部分操作过程，
①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上__（选填“等量”或“不等量”）的酒精；
②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变：
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与__（选填“液体温度”或“液体表面积”）的关系。会观察到玻璃板__（选填“A”或“B“）上的酒精蒸发得快些。
（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时__（选填“变大”成“变小“），这是因为酒精蒸发__（选填“吸热”成“放热”）造成的。
