题目内容
如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时所做的功。下面所列物理量中，不需要测量的是（ ）
A. 他的质量 B. 单杠的高度 C. 每次身体上升的高度 D. 以上都需要测量
亲爱的同学们，请你应用所学的物理知识解答下列问题：
如图所示，为某地区的水表，其示数为______
小强想测出细铁丝的直径，它采用了如图所示的测量方法，所使用刻度尺的分度值为______cm，被缠绕的部分的长度为______cm，细铁丝的直径为______mm。
如图所示，弹簧测力计在使用前应该先______，明确弹簧测力计的量程和______，此时弹簧测力计的示数为______N。
如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为______N，墙壁受到的压力是______N，物体乙受到的摩擦力f乙为______N．
体重为500N的一位同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他跳一次绳做了多少功？1min内他跳绳的平均功率是多少？
小强是一名初二年级的中学生，以下是他对生活中一些有关自己的物理量的估测，最接近事实的是（ ）
A. 他的正常体温约为40℃ B. 他在水中游泳时受到的浮力约为50N
C. 他双脚站立地面时对地压强约为1000Pa D. 他从一楼走上三楼克服重力做功约为3600J
做功包含两个必要因素：一是作用在物体上的________；另一个是物体在________的方向上移动的________．
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）该实验利用了转换法，通过观察________来判断_______（选填“小球”或“木块”）动能的大小；
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与____的关系；
（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系．
在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m，拉力做功为 J,重力做功为 J。
小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。
（1）纸盒被推动得越远，小球对纸盒 ________ 越多，表明小球的动能越大。
（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与________有关。
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是 ________。
如图所示，为某地区的水表，其示数为______
小强想测出细铁丝的直径，它采用了如图所示的测量方法，所使用刻度尺的分度值为______cm，被缠绕的部分的长度为______cm，细铁丝的直径为______mm。
如图所示，弹簧测力计在使用前应该先______，明确弹簧测力计的量程和______，此时弹簧测力计的示数为______N。
