题目内容

测滑轮组机械效率时,所用实验装置如图所示.
(1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计.
(2)表中第1次实验数据有错误,改正后计算其机械效率为______.
实验
次数
物重G/N物体上升
高度h/m
拉力F/N绳自由端上升
距离s/m
机械
效率
120.11.10.2
240.12.00.366.7%
(3)比较两次实验的机械效率可得出结论:______.
这里用到的研究方法是______.(填字母)
A.类比法         B.控制变量法         C.等效替代法
(4)改变图中滑轮组的绕线方法,提起同一重物时,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率______(填“变大”、“变小”或“不变”).

【答案】分析:(1)用滑轮组竖直拉动物体上升时,绳端的弹簧测力计要竖直方向拉动弹簧测力计.
(2)由图判断绳子的段数,根据绳子的段数,判断第1次实验的错误数据.
知道物重、物体升高的距离、拉力、拉力移动的距离,根据η==求出机械效率.
(3)同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关,探究滑轮组机械效率跟提起物重的关系时,控制绳重、动滑轮重、摩擦不变,这种方法是控制变量法.
(4)滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关,跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系.
解答:解:(1)如图,弹簧测力计要竖直向上匀速拉动绳子.
(2)如图,物体有三段绳子承担,s=3h,h=0.1m,所以,s=3×0.1m=0.3m.所以第一次实验中绳自由端上升的距离0.2m是错误的.
η====60.6%.
(3)第1和2次实验时物体升高的距离,使用的同一个滑轮组,滑轮组提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.所以,同一滑轮组,提起的物体越重,机械效率越大.
在探究滑轮组机械效率时,控制物体升高的距离、动滑轮的重、绳重、摩擦等都不变,只是改变提起的物体重,这种方法是控制变量法.
(4)在其它条件相同时,滑轮组的机械效率跟滑轮组的绕法没有关系.
故答案为:(1)匀速;(2)60.6%;(3)同一滑轮组,提起的物体越重,机械效率越大;B;(4)不变.
点评:掌握滑轮组机械效率高低的影响因素,利用控制变量法探究滑轮组机械效率跟各因素之间的关系.
练习册系列答案
相关题目
同学们在测滑轮组机械效率时,摆放在实验桌上的器材有:轻质弹簧测力计(量程为0~2N)、铁架台、钩码三个(每个重1N)、滑轮两个(每个重0.8N)、细线.
(1)实验时,某小组按照图甲所示组装好滑轮组,弹簧测力计钩住绳子自由端匀速竖直向下拉动,结果发现,拉力大小超出了弹簧测力计的量程,无法读数.但该组同学想,绳子自由端的拉力应该为1.9N,不应该超出弹簧测力计的量程.
你认为该组同学的分析对吗?
不对
不对
(选填“对”、“不对”),造成这一现象的主要原因是
滑轮有摩擦
滑轮有摩擦

(2)为了能测出滑轮组的机械效率,该组同学明白了原因后,改变了滑轮组绳子的绕法,顺利测出了滑轮组的机械效率.请你用笔画线代替细线在图乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法.
(3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录:
钩码重G/N 弹簧测力计读数F/N 机械效率η
较小速度提升 3 1.5 67%
较大速度提升 3 1.5 67%
小强的实验记录:
钩码重G/N 弹簧测力计读数F/N 机械效率η

相同提升速度
3 1.5 67%
2 1.1 61%
根据他俩的实验记录可得出:
小明的探究结论是:
滑轮组的机械效率与提升速度无关
滑轮组的机械效率与提升速度无关

小强的探究结论是:
滑轮组的机械效率与提升物重有关
滑轮组的机械效率与提升物重有关

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网