题目内容

摩擦力的大小与            和接触面的                   有关。90牛的重物放在各处同样均匀的水平桌面上，用30牛的水平拉力使它向右作匀速直线运动，物体受到的摩擦力等于               牛，方向向                ，如果拉力变小，摩擦力             （选填“不变”、“变大”或“变小”）。
压力大小、粗糙程度、30、水平向左、不变

试题分析：通过实验证明了摩擦力的大小与：压力的大小和接触面的粗糙程度有关；
用30牛的水平拉力使物体向右作匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于30N，方向向左，如果拉力变小，对于物体而言接触面的粗糙程度以及压力的大小都没有发生改变，所以摩擦力的大小也不会发生改变．
点评：关键是明确滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度以及压力的大小有关，而与其他因素无关．
练习册系列答案
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下列说法正确的是（    ）
A．力是维持物体运动的原因
B．力是改变物体运动状态的原因
C．只有做匀速直线运动的物体才具有惯性
D．物体的速度越大，惯性越大
力的作用效果有两个, 一是可以改变物体的              ；二是可以改变物体的                              。
在其他条件不变的情况下，下列操作能改变滑动摩擦力大小的是
A．在木块上加放砝码
B．改变木块的运动方向
C．使木块运动速度越来越大
D．使木块侧放减小接触面积
古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题。小明和同学们设计了如图所示的实验。

（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？(1分)
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？(1分)
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越           ，说明小车受到的摩擦力越             ，速度减小得越            。(3分)
（4）推理：小车若不受阻力，小车将                          。 (1分)
下表是某同学探究物体受到的重力与质量关系的记录，每个钩码的质量是50g
（1）完成下表：
钩码个数
钩码质量 /kg
钩码受到的重力/N
钩码所受重力与质量的比值/（N·kg-1）
1
0.05
0.5
10
3
 
1.5
10
6
0.30
3.0
 
（2）分析实验数据，可得出结论是___________________________.
（3）该同学在弹簧测力计下挂了4个钩码（ 在量程范围内），则弹簧测力计的读数为_____.
图中是飞行的排球做出受力示意图
如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　　运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，　　越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，　，滑动摩擦力越大．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=　　；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=　    N．
观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　有关；装潢师傅常用重锤线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了               。
          

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