题目内容
让我们想象一下，如果上课时教室里的摩擦力突然消失，下列说法错误的是（ ）
| A、同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地上 | B、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，导致吊灯落到地上 | C、写字时钢笔从手中滑出漂在空中 | D、由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑动着、相互碰撞着 |
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能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（ ）
| A、卫星导航不是依靠电磁传递信息的 | B、超导材料主要是应用在电饭锅等电器上 | C、大亚湾核电站是利用可控原子核聚变释放的核能来发电的 | D、太阳能、风能和水能都属于一次能源 |
能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是（ ）
| A、超导体材料主要是应用在电饭锅等电器上 | B、大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量 | C、太阳能、风能、天然气是可再生能源 | D、“嫦娥三号”是利用电磁波与地面控制中心联系的 |
在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ ）
| A、假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态 | B、假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 | C、假如导体失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作 | D、假如磁体周围失去了磁场，电风扇依旧可以工作 |
在如图所示的四位科学家中，下列说法正确的是（ ）
| A、牛顿在伽利略等科学家的基础上总结得出了牛顿第一定律 | B、帕斯卡完成了马德堡半球实验证实了大气压的存在 | C、人们为了纪念瓦特，用他的名字命名了功的单位 | D、人们为了纪念焦耳，用他的名字命名了压强的单位 |
如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于（ ）| A、猜想 | B、评估 | C、设计实验 | D、实验结论 |
在探究物质结构的过程中，卢瑟福建立了原子的核式结构模型．下列实验中也用到此物理方法的是（ ）
A、 比较音叉发声和不发声时的区别 | B、 测量硬币直径 | C、 用磁感线描述磁场 | D、 探究声音能否在真空中传播 |
下列机械运动中，属于直线运动的是（ ）
| A、小孩荡秋千 | B、小孩从滑板上滑下来 | C、从手中沿水平方向弹出的粉笔头 | D、树叶从树上落下来 |