[题目]如图甲是安装在木板正面的部分电路.其中 a.b.c.d 是穿越木板的接线柱.两个灯座的两端分别接在两个接线柱上.安装两个相同的小灯泡L1.L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着.能使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关两灯都能发光.(1)若用手将其中一个小灯泡取下.另一灯泡仍发光.则说明两灯 L1.L2 的连接� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【题目】如图甲是安装在木板正面的部分电路，其中 a、b、c、d 是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2。木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，能使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关两灯都能发光。

（1）若用手将其中一个小灯泡取下，另一灯泡仍发光，则说明两灯 L1、L2 的连接方式是_______，否则是_______；

（2）若在电源和开关之间串联接入一个电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙，可初步判断通过灯 L1 的电流可能是_______A，也可能是______A．

【答案】并联串联 0.3 0.15

【解析】

(1)[1][2]若用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯在工作时互不影响,所以连接方式是并联，否则是串联；

(2)[3][4]读图可知，电流表的示数为0.3A，如果两灯泡串联，它们的电流都等于0.3A，如果是并联，因并联分流，所以通过它们的电流都等于0.15A。

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【题目】小明做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验，准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，待用电阻丝规格如下：

序号	1	2	3	4
材料	炭钢合金丝	镍铬合金丝	镍铬合金丝	镍铬合金丝
长度	L	L	L	2L
横截面积	S	S	2S	S

（1）应选择序号为______________的两根电阻丝来探究：

（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，进行相关实验;实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______ （选填“较大"或“较小”）：电路中装灯泡的目的主要不是反映电阻丝电阻大小，主要的作用是______________。

（3）在（2）实验中，判断电阻大小关系的方法在以下描述中能体现的是____________。

A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

C.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

【题目】某同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为4.5伏）、待测电阻RX、电流表、电压表、开关各一个，三个滑动变阻器（分别标有“5欧 2安”“10欧 2安”“50欧 1安”字样）以及导线若干。他选择一个滑动变阻器，正确连接电路后，将变阻器的滑片滑到金属杆的端点。闭合开关，电压表、电流表的指针位置如图（a）、（b）所示，记录第一组数据；然后移动变阻器的滑片至某一位置时，发现电压表、电流表的指针自（a）、（b）位置均转过三小格，记录第二组数据；接着继续操作完成实验。

（1）实验中电压表所选的量程为______伏。

（2）判断实验中所选的变阻器。______（需写出计算过程）

（3）该同学的第二组数据中，电压、电流及计算出RX的阻值是______。

【题目】在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，已经备有的实验器材有：学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小明利用上述部分器材连接成了图所示的电路。闭合开关S前，同组的小红指出电路连接有错误。

(1)小红只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法。(在错接的导线上画×，然后画出正确的接线)

（____________________）

(2)小红将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于_________端。(选填“A”或“B”)

(3)小红和小明根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图所示。请你根据图像判断，当导体电阻为40Ω时，通过该导体的电流为__________A。

(4)小红用正确的电路图进行实验时，如果把电阻从20Ω换成30Ω，滑动变阻器器的滑片应向____方向移动(选填“左”或“右”)。

(5)用正确的电路图进行实验时，关于滑动变阻器作用下列说法正确的是__。 (正确选项多于一个)

A.保护电路

B.控制电阻R两端的电压不变

C.改变电压和电流的数值，多次测量取平均值，减小误差

D.改变电压和电流的数值，探究电流与电压的规律

【题目】如图，电源电压不变，R 是定值电阻。将一个“6 V 2 W”的小灯泡接在a、b 两点间，灯恰能正常发光：若换一个“6 V 3 W”的小灯泡接在 a、b 两点间，则

A.电阻 R 两端的电压保持不变B.小灯泡消耗的电功率等于 3 W

C.小灯泡消耗的电功率大于 3 WD.相同时间电阻 R 消耗的电能增大

【题目】在图甲的电路中，电源电压为6 伏且保持不变，滑动变阻器R1 标有“100Ω 2A”字样。闭合开关S 后，电流表A1 和A2 的示数分别如图乙，求：

（1）通过电阻 R2 的电流；

（2）通电10 秒钟，电流通过电阻R2 所做的功W2；

（3）重新移动滑动变阻器 R1 的滑片 P，使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同，求此时变阻器 R1 消耗的功率 P1。

【题目】在学习“电流与电压和电阻的关系”时，小阳设计了图所示的电路图，其中R是电阻箱是滑动变阻器。为了探究电流与电压的关系，他进行了下面的主要操作:

①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大。

②将电阻箱调到适当阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某位置，记录电压表示数U和电流表示数I。

③断开开关，保持滑动变阻器阻值不变，改变电阻箱的阻值，闭合开关，记录电压表和电流表的示数。

④仿照步骤③再做多次实验。

（1）老师指出该实验步骤③中存在问题，请你写出正确的实验操作:__________。

（2）通过正确的实验操作，他收集到了实验数据，并利用这些数据在图中绘制出电流与电压的关系图象。由图象可以得到的结论是:当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压__________。

（3）你可以通过图象推算，本次实验中电阻箱接入电路的阻值为__________Ω。

（4）在不拆改电路的条件下，利用图所设计的电路图__________(选填“可以”或“不能”)探究电流跟电阻的关系。

【题目】在实际生活中电池本身是有电阻的，因此，实际的电池可以等效为一个没有电阻的理想电池和一个定值电阻R内串联而成，如图甲所示。在如图乙所示电路中，合上开关S，滑动变阻器的滑片从A端滑到B端的过程中，电路中一些物理量的变化如图丙、丁所示，图丙表示电压表示数与电流表示数的关系：图丁表示滑动变阻器的功率与电压表示数的关系，求：

（1）当电流表示数为4A时，滑动变阻器接入电路的阻值：

（2）当滑动变阻器阻值最大时，滑动变阻器的功率与电阻R内的功率之比：

（3）电源电压大小。

【题目】在物理课外小组的活动中，小刚同学用如图的电路测量滑动变阻器的功率，其中R1＝9Ω，电源电压不变，调节滑动变阻器的滑片 P，测出一些数据如下表所示。经过对实验数据的认真分析，可以知道：

实验次数	1	2	3	4	5
电压表示数/V	5	4	3	2	1
电流表示数/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
变阻器功率/W	0.5	0.8	0.9	0.8	0.5

(1)滑动变阻器的滑片是_______(填“从 a 向 b”或“从 b 向 a”)滑动的；

(2)滑动变阻器的功率大小变化规律是____________；

(3)电源电压为____ V