题目内容
【题目】如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）把木块放在________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量________(选填“相等”或“不相等”)时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后观察到木块发生________。
当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。结论：作用在同一物体上的力，如果________，方向________，作用在一条直线上，这两个力就彼此平衡了。
【答案】光滑 相等 扭转 大小相等 相反
【解析】
第一空．为减小摩擦力对实验的影响，应把小车放在尽可能光滑的水平桌面上；
第二空．当两盘砝码质量相等时，木块在水平方向上受的两个拉力大小相等，木块处于静止状态；
第三空．木块扭转一个角度,拉力F1和F2不在同一直线上，木块受力不平衡，木块发生转动；
第四空、第五空．由以上实验可知：如果作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
【题目】在探究“滑轮组机械效率”时，爱米用图甲测得前3组数据，用图乙测得第4组数据，如下表:
实验次数 | 物重G物/N | 动滑轮重G动/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 50.5 |
（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法
（_______）
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量________匀速向上拉动弹簧测力计。第3次实验时滑轮组的机械效率为________。
（3）上表中第 ________组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关
【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。
（1）实验前，杠杆如甲图所示静止，你认为图中的杠杆处于________状态。(选填“平衡”或“非平衡”)
（2）根据图甲杠杆所处的位置，应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调整，使杠杆处于水平位置平衡。这样做的目的是________。
（3）小亮同学记录的实验数据如下表：
动力(F1/N) | 动力臂(l1/mm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(l2/mm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
她分析上述数据，可得出杠杆平衡的条件是________。
（4）小明将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会向________(选填“右侧”或“左侧”)下降。
（5）如图丙所示，将测力计由竖直方向，改为斜向拉动，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
