题目内容

初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（  ）
A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都要多排水
B

试题分析：由于水的比热容大，放出相同的热量时，水的温度变化量小，不至于把秧苗冻坏，所以选B。
点评：解决本题的关键是熟知水是常见物质中比热容最大的一种物质，在吸收或放出相同的热量时，温度变化量小。
练习册系列答案
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如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、　  　相同的水和煤油；实验时选用两个相同的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内　                 　．
（2）实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象，由图可知b物质是　  　，分析图象还判断出　 　 （水/煤油）的吸热能力较强．
甲、乙两种物质质量相同，分别用相同的酒精灯对两种物质加热，记录升高的温度与加热时间之间的关系如表中所示，则
加热时间(min)
1
2
3
4
5
6
升高温度(℃)
甲
2
4
6
8
10
12
乙
1
2
3
4
5
6
 
A．甲的比热容小于乙的比热容          
B．甲的比热容大于乙的比热容
C．在相同时间内，甲、乙吸收的热量相同
D．升高相同温度时，乙吸收的热量比甲多
为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：
 
编号
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)在实验中用            来间接反映物体吸收热量的多少；
(2)比较1、2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与         有关；
比较3、4两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与           有关； 比较1、3两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与           有关；
(3)该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是              。
冷水和热水混合（不计热量损失），下列说法中正确的是（   ）
A．热水降低的温度一定等于冷水升高的温度
B．若热水的质量大于冷水的质量,热水降低的温度一定大于冷水升高的温度
C．若热水的质量小于冷水的质量,热水降低的温度一定小于冷水升高的温度
D．热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量
为了比较水和沙子比热容本领的大小，小明做了如图23所示的实验：在两个相同的烧杯中要分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

(1)为了完成实验，除了图中所示仪器外，还需要的测量仪器有      、      ．在此实验中，用加热时间的长短来表示物质　            　．
(2)分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量　  　(大于／小于)沙子吸收的热量．
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，  　(沙子／水)升高的温度更高．
(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：　　  　      　．
人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器，太阳能电池等。小明测得某太阳能热水器1h内平均能使质量为50kg的水从20℃升高到30℃。求：（1）上述过程中水吸收了多少热量？(2)如果能量由燃烧液化气来提供，燃烧放出热量的50%被水吸收，则需要完全燃烧多少kg的液化气，才能使同质量的水温度升高相同温度？（液化气的热值是5.0×107J／kg）
夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大，下列现象没有利用水的这一特性的是（  ）
A．汽车发动机的冷却循环系统常用水作工作物质
B．北方冬天地窖放一桶水防止菜被冻坏
C．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏
公园中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。假设湖水吸收的热量被同等质量的沙石吸收，则沙石升高的温度   湖水升高的温度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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