题目内容

(2013?鞍山三模)九年?1班物理小组的同学们利用图所示的器材进行实验探究活动.
(1)欢欢想探究“电流跟电阻的关系”,她把图中的器材连接成实验电路,并使滑动变阻器的滑片P向左移动时接入电阻的阻值减小,请用笔画线代替导线完成欢欢的实验电路.(电流表选小量程,电压表选大量程)
①闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于
端.实验过程中,欢欢先在EF间接入5Ω的定值电阻,使电压表的示数为3V,再把10Ω的定值电阻接入EF间时,为了探究上述问题,欢欢下一步的操作及目的是:
向右移动滑片,使电压表的示数为3V
向右移动滑片,使电压表的示数为3V

②欢欢的实验记录如下表所示,根据表中实验数据,可得出的结论:
电压不变,导体中的电压与其电阻成反比
电压不变,导体中的电压与其电阻成反比

(2)晶晶和迎迎特别爱思考,她们想:利用现有器材,在不使用电压表的情况下,是否可以测出未知电阻RX的阻值?经过讨论,她们选用电源(电压未知)、R=10Ω的定值电阻、电流表和开关各一个,导线若干,设计了测RX的电路(实验中电流表的位置不动),请你也设计一个这样的实验电路,把电路图画在方框内.

U=3V
电阻/Ω 5 10 15
电流/A 0.6 0.3 0.2
分析:(1)掌握实物电路的连接,特别是电流表、电压表、滑动变阻器的接法,电流表、滑动变阻器串联在电路中,电压表并联在电路中,其中电流表、电压表的量程和正负接线柱的接法要注意,滑动变阻器要接一上一下,根据要求确定所接的下面的接线柱;
①在闭合开关前,滑片应移至最大阻值处;
根据串联电路中串分压的知识,判断出更换电阻后电压表的变化,然后判断滑片的移动方向;
②分析表格中电流、电阻的变化情况得出结论:电压不变,电流与电阻成反比;
(2)在没有电压表时,根据U=IR,可用定值电阻和电流表代替电压表与电阻并联,但此题中要求电流表的位置不变,则可根据总电压不变的特点,将开关与待测电阻并联,分别测出开关闭合和断开时电流表的示数,根据电压不变列出关系式.
解答:解:(1)电流表、滑动变阻器与电阻串联,电压表与电阻并联,根据要求,电流表选择0~0.6A的量程,电压表应选择0~15V的量程,滑片P向左移动时接入电阻的阻值减小,则滑动变阻器下面应接左边的接线柱,如图所示:

①滑动变阻器接了下面左边的接线柱,所以在变化开关前,应将滑片移至最右端,使其阻值最大;
电阻由5Ω更换为10Ω后,电压表的示数变大,所以应该增大滑动变阻器的阻值,减小电压表的示数使电压表的示数为3V,将滑片向右移动;
②由表格中数据知,电压不变,电阻增大为原来的几倍,电流便减小为原来的几分之一,可得电压不变,导体中的电压与其电阻成反比;
(2)将开关与待测电阻并联,待测电阻、定值电阻R及电流表串联在电路中,如图所示:

故答案为:(1)①右;向右移动滑片,使电压表的示数为3V;②电压不变,导体中的电压与其电阻成反比;(2)见上图.
点评:此题通过实验考查了控制变量法的应用,通过对实验数据的分析得出电流和电阻的关系,同时考查了滑动变阻器的使用及电路的设计.
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