题目内容
如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是______(选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)钩码和动滑轮的重有______根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与G1、G2的关系是______.(不能忽略绳与滑轮之间的摩擦)
(3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是______.
(4)以上过程小华做的额外功有______(填一条即可),动滑轮的机械效率为______(可用字母表示).
解:(1)测力计是沿竖直方向匀速拉动,动滑轮处于平衡状态,拉力的大小始终保持不变,即弹簧测力计的示数是稳定不变的;
(2)由图示滑轮组可知,钩码和动滑轮的重有2根绳子承担;动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,不能忽略绳与滑轮之间的摩擦,则F与G1、G2的关系是F
.
(3)承重绳子的股数n=2,手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是s=nh=2h;
(4)克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功;
动滑轮的效率η=
=
=
=
.
故答案为:(1)稳定不变的;(2)2;F
;(3)s=2h;(4)克服动滑轮重力所做的;
.
分析:(1)滑轮组在使用中,沿竖直方向匀速拉动滑轮时,动滑轮处于平衡状态,拉力的大小不会变化;
(2)由图示可知,图示滑轮为动滑轮,承重绳子的股数为2,不计摩擦时,拉力等于物重与动滑轮重力之和的一半,考虑摩擦力时拉力大于物重与动滑轮重力之和的一半.
(3)绳子自由端移动的距离与物体上升高度h的关系是s=nh.
(4)克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功;由效率公式可以求出滑轮组的效率.
点评:本题考查了实验注意事项、拉力与物重与动滑轮重力的关系、绳子移动距离与物体上升高度的关系、求动滑轮效率等问题;知道实验注意事项、知道动滑轮特点、应用效率公式即可正确解题.
(2)由图示滑轮组可知,钩码和动滑轮的重有2根绳子承担;动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,不能忽略绳与滑轮之间的摩擦,则F与G1、G2的关系是F
(3)承重绳子的股数n=2,手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是s=nh=2h;
(4)克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功;
动滑轮的效率η=
故答案为:(1)稳定不变的;(2)2;F
分析:(1)滑轮组在使用中,沿竖直方向匀速拉动滑轮时,动滑轮处于平衡状态,拉力的大小不会变化;
(2)由图示可知,图示滑轮为动滑轮,承重绳子的股数为2,不计摩擦时,拉力等于物重与动滑轮重力之和的一半,考虑摩擦力时拉力大于物重与动滑轮重力之和的一半.
(3)绳子自由端移动的距离与物体上升高度h的关系是s=nh.
(4)克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功;由效率公式可以求出滑轮组的效率.
点评:本题考查了实验注意事项、拉力与物重与动滑轮重力的关系、绳子移动距离与物体上升高度的关系、求动滑轮效率等问题;知道实验注意事项、知道动滑轮特点、应用效率公式即可正确解题.
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