题目内容
【题目】在"测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:
(1)实验的原理是:________________。
(2)此实验所用滑轮的个数至少是________个,其中动滑轮有________个.
(3)实验中应___________拉弹簧测力计。
(4)第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________,第二次实验时滑轮组的机械效________(选填""、"小于"或"等于")第一次的机械效率。
【答案】 η=W有/W总 3 2 竖直向上匀速 62.5% 大于 。
【解析】(1)实验原理是:η=W有/W总;
(2)分析数据可知,弹簧测力计移动距离是钩码上升高度的4倍,故应有4段绳子吊着动滑轮,因此,动滑轮至少要有2个,定滑轮至少要有1个,共需要3个滑轮来组成滑轮组;
(3)为了准确测量拉力的大小,需使测力计竖直匀速运动;
(4)第一次的机械效率为:η=W有/W总×100%=Gh/Fs×100%=2N×0.1m/0.8N×0.4m×100%=62.5%;使用同一滑轮组,额外功不变,增加物重,增加了有用功,则有用功占总功的比例变大,故滑轮组的机械效率变大,因此第二次实验时滑轮组的机械效率大于第一次的机械效率。
【题目】小玲在“测量滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表格:
实验 | 物重 | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的离s/cm |
1 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
2 | 6 | 10 | 2.5 | 20 |
3 | 6 | 15 | 2.5 | 45 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 .
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 .
③由实验数据可知:滑轮组的机械效率与物体上升的高度 . (填“有关”或“无关”).
(2)小红在小铃实验的基础上,多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 .
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”).理由是 .
③但在实验后发现,计算出来两者的机械效率并不相同,且乙图的机械效率比甲图的要大一些,下列说法中,解释合理的是 .
A、乙图 多使用一个滑轮,多做了额外功
B、乙图多使用一个滑轮,少做了额外功
C、乙图多使用一个滑轮,绳子的摩擦阻力大一些
D、乙图的弹簧测力计向下拉时,内部的弹簧受到重力作用致使读数偏小.