题目内容

【题目】学习了电荷间的相互作用之后,小沈同学大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他如图(1)所示,做起了实验。Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在ABC三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。回答下列问题:

1)这个力的大小是通过丝线偏离竖线的角度显示出来的,这种研究方法称之为_____(类比法/等效替代法/转换法);

2)使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应用_____

A.小钢球 B.塑料泡沫小球

3)根据实验现象,可得出结论:电荷量一定时,_____,电荷间相互作用力越大;

4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的Q时,情景如图(2)所示,则另一个小球的带电情况是_____

A.带负电 B.不带电 C.二者都有可能

【答案】转换法 B 电荷间的距离越小 C

【解析】

1)电荷间相互作用力的大小不能直接测量,可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来,利用的是转换法;

2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用质量较小塑料泡沫小球,故应选B

3)根据实验现象可知,A球和Q的距离最小,丝线偏离竖线的角度最大,说明在电荷量一定的情况下,电荷间的距离越小,电荷间的作用力越大;

4)电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;相互排斥的一定是同种电荷;但相互吸引的可能是异种电荷,也可能一个带电,另一个不带电。

故选C

练习册系列答案
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【题目】测定小灯泡的电功率实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为20Ω.可供选用的滑动变阻器R1R2的最大值分别为20Ω, 40Ω,实验电路如图甲所示

(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整________,要求向左移动滑片时电压表示数变小;经过判断可知本实验应该选用的滑动变阻器是________(选填“R1“R2“)

(2)如图(2)是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________ W;某同学误将电压表并联在滑动变阻器的两端,如图(3)所示,他从滑片置于最右端时开始记录第1组数据,逐渐调节滑片测得多组数据并描绘出U-I图象如图(4)所示.实际上小灯泡两端的电压太高会缩短灯泡的寿命,为使实验中小灯泡两端电压不超过3.5V,则滑动变阻器接入电路的最小阻值为________ Ω(保留一位小数).

(3)完成实验后,小强利用电流表和阻值为R0的定值电阻,测量小灯泡L正常发光时的电功率P1,他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路.如图丁所示:

为了测量出灯泡L的电功率,请只添加两条导线完成图丁所示的实验电路的连接________

②请把小明的实验步骤补充完整:

a.断开开关S1、闭合开关S、S2,,移动滑动变阻器的滑片P,使________

b.保持滑动变阻器滑片位置不变,断开开关S2、闭合开关S、S1,记录________

c.请用R0及实验数据表示出P1. P1=________

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