题目内容

【题目】如图1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。

1)本实验的目的是:观察沸腾现象,探究水沸腾时_____的变化规律。

2)安装实验器材时,应按照_____(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。

3)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格中记录的数据,请你在如图2的小方格纸上画出水的沸腾图像。

____

从水的沸腾图像可以看出,此时水的沸点是_____℃,水在沸腾的过程中需要_____热量,温度_____

时间(min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度(℃)

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

4)通过学习,小明终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是_____的道理(选填“保持大火”或“调为小火”)。

【答案】温度 自下而上 98 吸收 不变 调为小火

【解析】

本题考查水的沸腾实验。

(1)[1]本实验的目的是:观察沸腾现象,探究水沸腾时温度的变化规律;

(2)[2]安装实验器材时,应按照自下而上的顺序进行;

(3)[3]根据表格中记录的数据描点画线即可,如图

[4][5][6]从水的沸腾图像可以看出,此时水的沸点是98℃,水在沸腾的过程中需要吸热热量,温度不变;

(4)[7]由于水沸腾后虽然继续吸热但温度保持不变,所以在汤沸腾后调为小火就是这个道理。

练习册系列答案
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【题目】太阳光在通过透镜时会被会聚或发散,那么声音在传播途中遇到不同介质时,会不会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮助下,同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置,并进行了如下探究:

(1)调整音叉和麦克风之间的距离,让音叉发出的声音只通过空气传播,用麦克风将声音信号输入示波器,观察并记录此时的波形如图甲所示;

(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球,依次放在音叉和麦克风之间,保持音叉和气球之间的距离不变,让音叉发出声音,记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示

分析以上实验过程和现象可知:

(1)实验过程中,敲击音叉,使其_________发声,且应控制音叉发出声音的响度________(选填相同不同”)。

(2)比较如图的乙与甲、发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后,麦克风接收到的声音响度________(选填变大、变小或不变),此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有________作用,相当于一个_______透镜,比较丁与甲后,发现充有氢气的气球对声波具有__________作用,由此可见,声音与光之间存在某种对应关系。

(3)实验后,同学们查阅资料了解到,生物体组织在激光照射下,会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz__________声波,生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像,克服纯光学成像的不足,更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

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