题目内容
在图中，使用滑轮组拉起重物，不考虑动滑轮重和摩擦．甲图中货物重1500牛，则F1=________ 牛；乙图中作用在绳子自由端的力F2为500牛，则货物重G2=________ 牛．
物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转，通过学习、讨论揭开了秘密﹣﹣与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做________运动而产生电流．进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，灵敏电流计的指针会向________（选填“左”或“右”）偏转．
下列属于利用连通器原理工作的是（ ）
A. 船闸 B. 密度计 C. 轮船 D. 气压计
如图所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）
A. 电热器发热，电动机旋转 B. 电热器发热，电动机不旋转
C. 电热器不发热，电动机不旋转 D. 电热器不发热，电动机旋转
动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂两倍的________杠杆，定滑轮不能省力，但它能________.
如图所示的装置中，最省力的是（ ）
A. B. C. D.
在我校物理科技节上，玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”．如图所示，当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时，玲玲老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线，使“整根”细线向右做匀速运动，神奇的是：左手甲弹簧测力计的示数为4.8N，右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N．“同一根”细线右端受拉力小，为何细线还能向右匀速运动呢？原来中空的细圆柱体内部另有“机械”，你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中（不计绳重及摩擦）（ ）
A. B.
C. D.
根据如图所示实物图在方框内画出相应的电路图．
某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ ）
A. 对调电源的正负极 B. 将滑片向右端滑动
C. 减少铁钉上所绕线圈的匝数 D. 去掉一节干电池
B. 
C. 
D. 
B. 
D. 
