[题目]小明在吉他演奏中发现.琴弦发出的音调与弦线的长度.粗细和张力有关．于是他想 (1)利用弦音计做研究.如图1所示.其中a.b.c.d四根弦线的张力相同． ①若他选择b.d两弦线做实验.则研究的目的是探究音调与弦线的关系．②若他要研宄音调与弦线粗细的关系.则应选择和两弦线做实验．③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下.弦线越长.发� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想
（1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同． ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系．
②若他要研宄音调与弦线粗细的关系，则应选择和两弦线做实验．
③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．
（2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住点，最低的是按住点．

【答案】
（1）长度；a；b
（2）A；B
【解析】解：（1）①由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系； ②要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验；（2）由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点．
所以答案是：（1）①长度；②a；b；（2）A；B．

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(1)实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做_____运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力大小相等．

(2)比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，________。

(3)图乙、图丙中，铜块和木块叠在一起的目的是使___相同，探究___ 对滑动摩擦力的影响。

(4)图甲中弹簧测力计的读数是___N．若图甲中铜块以 2v 速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将___（变大／不变／变小）。 (5)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____实际摩擦力(填“＞”、“＝”或“＜”) 。

【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________，实验中通过改变砝码的__________来探究二力的大小关系，

(2)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，作用在同一物体上的两个力必须__________________________ 。

【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

(1)观察三个实验，比较甲图和____图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。

(2)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在____相同时，接触面越____，摩擦力越大。

(3)小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：F摩＝___F压。当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为____N，若此时弹簧测力计的读数为2.5 N，则木块将做____运动。

【题目】某型号的电饭锅有两挡，其原理如图所示，电阻R1=44Ω．当开关S闭合时，电饭锅处于高温挡，当开关S断开时，电饭锅处于焖饭、保温挡，焖饭、保温时电饭锅的功率为高温挡功率的0.02倍．求：
（1）高温挡的功率；
（2）焖饭、保温时的功率；
（3）焖饭、保温时电路中的电流；
（4）电阻R2的阻值．