题目内容

【题目】给你一把刻度尺,请你设计三个与声音有关的实验,要求:写出实验研究的问题;写出实验过程.

【答案】实验器材:刻度尺;

实验步骤:把刻度尺压在桌子边,第一次用较小的力拨动刻度尺,第二次用较大的力拨动刻度尺,两次听到声音的响度不同.

实验结论:响度与振幅有关.

实验器材:刻度尺;

实验步骤:把刻度尺压在桌子边,第一次刻度尺伸出的短,第二次刻度尺伸出的长.分别用相同的力拨动刻度尺,两次听到声音的音调不同.

实验结论:音调与频率有关.

实验器材:刻度尺;

实验步骤:把刻度尺压在桌子边,用不同的力拨动刻度尺,能听到声音.

实验结论:声音是由物体振动产生的.

【解析】

一把刻度尺,设计三个与声音有关的实验,根据学过的知识

一把刻度尺振动时的音色相同,不能研究音色的特点;

声音由振动产生,所以可以设计实验验证声音如何产生;

响度与振幅有关,可以设计实验,让刻度尺的振幅不同,研究响度与振幅的关系;

高音与频率有关,可以设计实验,让两次刻度尺的振动快慢不一样,从而研究响度与振幅的关系;

故设计实验如下:

实验器材:刻度尺;

实验步骤:把刻度尺压在桌子边,第一次用较小的力拨动刻度尺,第二次用较大的力拨动刻度尺,两次听到声音的响度不同.

实验结论:响度与振幅有关.

实验器材:刻度尺;

实验步骤:把刻度尺压在桌子边,第一次刻度尺伸出的短,第二次刻度尺伸出的长.分别用相同的力拨动刻度尺,两次听到声音的音调不同.

实验结论:音调与频率有关.

实验器材:刻度尺;

实验步骤:把刻度尺压在桌子边,用力拨动刻度尺,能听到声音.

实验结论:声音是由物体振动产生的.

练习册系列答案
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【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中,满足实验要求的器材有:
A.电源(电压为9V)
B.电流表A(量程0~0.6A,0~3A)
C.电压表V(量程0~3V,0~15V)
D.滑动变阻器R;
E.电阻箱R0
F.开关S一个,导线若干.则:
(1)在连接电路的过程中,开关S应该是
(2)请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来,使之成为符合实验要求的电路(电流表选用0~0.6A的量程,电压表选用0~15V的量程;部分导线已经连接好).
(3)在实验过程中,当电阻箱R0的阻值变小时,为了完成该实验研究,应该将滑动变阻器R的滑片P向端滑动(选填“A”或“B”).
(4)在实验中,为了获得多组不同的数据,改变电阻箱R0的阻值,移动滑动变组器的滑片,测出相应的电流值I,并记录.在平面直角坐标系中,若以电流I为纵坐标,以为横坐标,使图象完全在经过坐标原点的直线上(电压、电流、电阻采用的单位分别为V、A、Ω).
(5)在某次实验中,当电阻箱R0的阻值为50Ω时,电流表对应的示数如图乙所示,其示数为A;测出多组数据后,按(4)问的方法用描点法作图,在连线时发现只有一个点(0.04,0.20)使图象明显不能成为一条直线,经实验小组同学回忆,是由于将电阻箱R0的阻值由Ω变换为该数据点对应的阻值时,没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的.

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