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如图所示,物块A的长度为
cm.
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3.60
试题分析:刻度尺的分度值为1mm,物体的长度为8.60cm-5.00cm=3.60cm.
点评:长度记录结果不要忘了估计值。
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小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80
(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示,图中橡皮擦的长度为
cm.
2005年5月22日,中国重测珠峰高度的登山队队员成功登上了珠峰的顶峰.据权威科学家预测,此次测量结果将高于以前所知的珠峰高度8848.13
(填写合适的长度单位);在此顶峰高处,与山脚下相比气压将明显
(选填:增大或减小).
请填上合适的单位或数值:
(1)在高速公路上行驶的汽车速度为30___________;
(2)人的头发直径约为70___________;
(3)我们学校教学楼每层的高度约为___________m。
下图是三种仪器的测量情形,请你读数
图甲 图乙 图丙
(1)图甲中物体的长度为
_ __
cm;
(2)图乙中体温计的示数为
_ __
℃;
(3)图丙电能表的示数为
_ __
KW·h。
在下图的长度测量中,读数
cm
如图甲所示,温度计的示数是
℃;如图乙所示,物体A的长度为
m.
如图所示的物体的长度是
cm,弹簧测力计的示数是
N,托盘天平中左盘物体的质量是
g。
如图所示,秒表读数为___________。
关 闭
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