题目内容

观察四组图，能说明分子间有间隙的图是


  1. A.
    1cm3水中有3.35×1022个水分子
  2. B.
    肥皂液膜实验
  3. C.
    墨水滴入水中
  4. D.
    酒精与水混合
AD
分析：显微镜下水的照片可看出分子间有间隙，肥皂液膜实验表明分子间有引力，墨水滴入水中是扩散运动，酒精与水混合表明分子间有间隙．
解答：解；A、由显微镜下水的照片可看出分子间有间隙，故A正确．
B、肥皂液膜实验表明分子间存在引力，故B错误．
C、墨水滴入水中是扩散运动，表明分子在不停地运动，故C错误．
D、酒精与水混合，总体积变小，说明物质分子间存在间隙，故D正确．
故选AD
点评：本题考查了分子动理论的相关知识，分子动理论：1、物质是由大量分子组成的，分子间有间隙．2、分子永不停息地做无规则的运动．3、分子间存在相互作用的引力和斥力．
练习册系列答案
相关题目

初中物理电现象和电路阶梯训练

基础知识与基本技能

*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有

                         和                                两种情况，通过对

这两种情况的研究进一步认识到自然界只有            种电荷；为便于区别，规定

           叫正电荷，           叫负电荷。

*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是          ，失去电子的带      电，得到电子的带       电。物体带电的多少叫电量，它的单位是        。

*3．电荷的        形成电流，规定       移动的方向为电流方向。电源是提供   

      的装置，它把         转化为电能．在电路中，电流从电源     极流向     极。

*4．蓄电池在充电时，把     能转化为      能；在放电(供电)时，把       能转化为     能。

*5．由     、      、      、      组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是            ，另一是             。用           表示电路连接情况的图叫电路图。

知识的应用

**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有                               ；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有                             。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是                                            。

**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（    ）。

A．S1、S2都断开时，三只灯泡是串联

B．Sl、S2都闭合时，三只灯泡是并联

C．S1闭合、S2断开时，只有灯泡L3亮

D．S1、S2都闭合时，三只灯泡都不亮

***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。

知识的拓展

****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（   ）。A．一定不带电      B．不可能带正电

C．一定带负电    D．可能带电，也可能不带电

***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。

摩擦起电  两种电荷

基础知识与基本技能

*1．自然界中只有    种电荷。用       摩擦过的        带的电荷叫正电荷；用       摩擦过的        带的电荷叫负电荷；同种电荷互相      ，异种电荷互相      。[1.5]

*2．                叫电量，单位是       ，单位的符号是     。[1.0]

*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫    电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫    电荷。[1.0]

*4．验电器的原理是                   ，验电器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带       电，电子带

      电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为         ，称为      电荷，常用符号     来表示它。[1.5]

*6．如果物体得到电子，它就带    电；如果物体失去电子，它就带    电。[0.5]

*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是     从一个物体     另一个物体，使      分开。

*8．电子是物体里最小的带电微粒，        个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是       库仑。[2.5]

*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的   与核外电子总共所带的    在数量上相等，整个原子呈    性，也就是对外不显     的性质。[1.5]

*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带    电荷。摩擦过程中，得到电子的是      。[1.0]

*11．电荷的定向移动形成      。能够持续供电的装置叫      。[0.5]

*12．我们把       移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向      。[1.0]

*13．电源是把            能转化为    能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集        ，使负极聚集       。[1.5]

*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互      的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互      的作用。[1.5]

*15．电流是电荷的          形成的，规定      移动的方向为电流方向。[1.0]

*16．在电源外部，电流方向是从电源的    极流向    极，能够提供持续      的装置叫电源。[1.0]

*17．蓄电池充电时，是      能转化为     能，放电时是    能转化为     能。[1.0]

*18．          的物体叫导体，          的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能       。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限

 *19．导体容易导电的原因是：导体内部有                ；绝缘体不容易导电的原因是：内部的                          。[1.5]

**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了           。[0.5]

**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是    电荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带    电，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫        。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到             。[1.0]

**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分      转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带      电荷互相      而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]

**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时，      能转化为      能；

（2）植物的光合作用时，       能转化为       能； 

（3）发电机发电时，      能转化为      能；

（4）蓄电池充电时，       能转化为       能；

（5）燃料燃烧时，      能转化为      能。

**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答：            [1.0]

**27．判断题[2.5]

（1）（   ）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池

（2）（   ）只有化学能转化为电能的装置才叫电源

（3）（   ）电路中要形成持续的电流必须有电源

（4）（   ）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能

（5）（   ）在电源的外部电流是从正极流向负极

**28．金属中的电流是由         发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向     。[1.0]

**29．验电器主要是由（A）金属杆 （B）金属球 （C）金属箔 （D）玻璃外壳等四个部分构成。其中                 是导体；           是绝缘体。[1.5]

**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是     ；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是       。[1.0]

**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带   电的物体转移到带   电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做        。[1.0]

**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的          ；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在              的范围内，不能           。[1.5]

**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]

①空气  ②煤油  ③稀硫酸  ④人体  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水银  ⑧干纸  ⑨大地    

**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时，     上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到     上，因此玻璃棒因      了电子而带上       电荷。[2.0]

知识的应用

**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（    ）。 A．正电，负电，负电  B. 负电，正电，正电

C. 负电，负电，负电                  D. 正电，负电，正电

**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（    ）。[A. 一定带了正电   B. 一定带了负电

C. 一定是不带电   D. 不带电或带负电都可能

**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（    ）。[1.0]

A. 同种电荷  B. 异种电荷  C. 等量同种电荷  D. 等量异种电荷

**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B．至少有一个小球带电

C．两个小球一定带异种电荷      D．两个小球一定带同种电荷

**39． 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易              的缘故。[1.0]

**40．一个物体没有带电，是因为（  ）。 A．物体内部没有电荷  B．物体内部没有电子

C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等

D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等

**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷

C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体

D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体

**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（   ）。[0.5]

A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电

C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小     D．以上说法都不对

**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上

C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上

**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（   ）。A．玻璃棒和丝绸都带正电             B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电 

**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．该物体中原子核束缚电子的本领较强       D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱

**46．摩擦起电的实质是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以产生电荷 B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体

C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体

D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体

**47．一个物体带负电的原因是因为物体（   ）。[0.5]

A．物体只有电子  B．物体没有质子  C．物体得到了电子  D．物体得到了质子

**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（   ）。[1.0]A．有电流从甲流向乙  B．有电流从乙流向甲

 C．有电流，但方向无法确定   D．没有电流

49．关于电流下面说法中正确的是（   ）。A．只要有电荷，就有电流  

B．电荷的定向移动形成电流    C．有电源就一定有电流    D．电荷的移动形成电流

**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（   ）[0.5]

 A．验电器        B．电灯        C．电源         D．开关

**51．图13-5中，    为干电池的正极，开关闭

合后，电流将由                          

回到        极，自由电子的移动路径是

                        。[2.0]

**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（   ）。A．一定带正电         B．一定带负电

C．一定不带电   D．可能带电，也可能不带电

53．下列说法中正确的是（   ）A．电动机是电源 B．干电池是把内能转化为电能的电源

 C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置   D．能贮存大量电荷的装置都叫电源

**54．下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向   B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向

C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷     D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷

**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．金属是导体，非金属是绝缘体        B．固体是导体，液体是绝缘体

C．人体是导体，大地是绝缘体          D．以上都不对

**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子    B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子                D．有大量带负电的原子

**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（   ）。[0.5]

A．橡胶棒失去了质子            B．橡胶棒失去了电子

C．橡胶棒得到了多余的电子      D．橡胶棒得到了多余的质子

**58．导体容易导电，是因为导体内部（   ）。[0.5]

A．有电子  B．有质子    C．有大量自由电子  D．有大量自由电荷

**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（   ）。[0.5]

A．没有电子   B．没有质子     C．没有自由电子  D．几乎没有自由电荷

**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电    B．只有导体才能做电工材料   C．纯净水是绝缘体   D．水银不易导电

**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（   ）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体

B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体

C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体

D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体

62． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（  ）A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用   D. 以上三种都可能

***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的

情况，由此可知（    ）。[1.5]

A. 两球一定带异种电荷      B. 两球一定带同种电荷

C. 至少有一个球带电     D. 无法确定

***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（    ）A. 两个验电器带的都是正电    B. 两个验电器带的都是负电    C. 两个验电器一定带同种电荷    D. 两个验电器一定带异种电荷

***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带    电，D带    电。

***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（   ） A．一定带正电   B．一定带负电  C．一定不带电  D．可能不带电

***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（   ）。[1.5]

 A．不变       B．变大一些      C．变为零      D．变小一些，但不为零

***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（   ）。[1.5]A．三只都带正电              B．两只带正电，一只带负电

C．一只带正电，两只不带电    D．一只带正电，一只带负电，一只不带电

***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不发生相互作用   D．以上三种情况都有可能

***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（   ）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电     B．甲不带电，乙带负电

C．甲和乙带等量异种电荷     D．甲和乙带等量同种电荷

***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（   ）。[0.5]

A．带正电B．带负电 C．不带电D．带正电或负电不能确定

***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（   ）。[1.0]

A．硬币和橡皮   B．硬币和铅笔芯

C．橡皮和塑料尺   D．铅笔芯和塑料尺

***73．金属导电时，在电源外部（   ）。[1.0]

A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极

B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极

C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极

D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极

知识的拓展

***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（   ）。[1.0]

A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能

C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能

****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明(    )。[1.5]

A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电

C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电

D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电

****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时(    )。[1.5]

A．验电器金属小球和金属箔均不带电  B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电

C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电  D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电

串联和并联电路

基础知识与基本技能

*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫      。[0.5]

*2．在电路中提供电能的是     ，消耗电能的是       ，输送电能的是    ，控制电能输送的是     。[1.0]

*3．         的电路叫做通路；      电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有     电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫       。[1.5]

*4．用符号表示电路连接情况的图叫做        。[0.5]

*5．电路中要得到持续电流的条件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干电池和蓄电池都是利用      变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把     能转化为     能。这样的电池又叫      电池。[1.5]

*7．下列符号中不属于用电器的是（   ）。[2.0]

*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开      、       、       

和      这四种元件。[1.0]

*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用        来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送    的；电源是提供持续      的装置；开关是控制电路     的。[1.5]

*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫      。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫       。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫       。

*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]

 ① 电灯       ② 电铃     ③ 电池组         ④ 交叉相连的导线

 ⑤ 开关       ⑥ 电池     ⑦ 电动机         ⑧ 交叉不相连的导线

*13．       电路和        电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]

*14．把电路的元件                    的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件      

的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]

*15．连接电路时，要按照一定       进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是      的，这样可防止电路接错，使电源因        而烧毁。[1.5]

*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用      。在并联电路中，干路中的开关控制          ，支路中的开关控制           。[1.5]

*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体   

B．油、空气、金属    C．大地、金属、玻璃    D．金属、碳、碱

*18．下列说法中正确的是（  ）

A．中性的物体失去电子带正电  B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电

C．教室里的日光灯，有串联，有并联

D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流

**19．如图13-8所示，正确的电路图是（   ）。[1.0]

**20．画出手电筒的电路图：[1.5]

知识的应用

**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（   ）。A．有触电的危险  

B．电路中没有电流     C．电流太小会损坏电源      D．电流太大会损坏电源

**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（   ）。[0.5]

 A．使电线导电  B．更美观一些C．起绝缘作用  D．使接头更牢固

**23．指出下列电路图的错误：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]

**25．在如图13-9所示的电路中，A表示       ，

灯L2与A    联，A、L2与灯L1    联。要使灯L1发光，

必须闭合开关        。[2.5]

**26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩

色小灯泡       联而成的，它们只要其中一只灯损

坏，其它的灯都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是      联的，它们工作时互不影响。[0.5]

**28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（   ）。[1.0]

A．串联的  B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式

**29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（   ）。[1.0]

A．一定是串联的  B．一定是并联的 C．可能是串联，也可能是并联

**30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（   ）。[1.0]A．串联的             B．可能是串联也可能是并联的

C．并联的             D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的

**31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。

**32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]

**33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（   ）[2.0]

A．开关S控制灯L1    B．电灯L1、L2是串联的

C．只有L1、L2是并联的

D．灯L1、L2、L3都是并联的

**34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．绝缘体在任何情况下都不导电

B．绝缘体不容易导电，也不能够带电

C．绝缘体不容易导电，但能够带电

D．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷

***35．在图13-12的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（   ）。[1.5]

***36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（   ）。[1.5]

***37．如图13-14，当开关S闭合时，可能发生的是（   ）。[1.5]

    A．L1、L2都发光        B．L1发光，L2不发光

    C．电源损坏             D．L2的灯丝被烧断

***38．下列物体中一定带负电的是（   ）。[0.5]

  1. 与玻璃摩擦过的丝绸 B．失去电子的塑料棒

  C．与带正电的物体接触后的验电器  

D．与带正电的物体相互吸引的轻小物体

***39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]

图1-15中L1、L2是   联，S控制     

图1-16中L1、L2是    联中L1、L2是    联，S1控制   ，S2控制    

图1-17中L1、L2是    联中L1、L2是    联，S1控制   ，S2控制    

***40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？）[3.5]

***41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是     图；闭合开关后造成短路的是      图；由几盏灯组成串联电路的是       图；由几盏灯组成并联电路的是

       图。[2.5]

***42．如图13-19所示的电路中，L1、L2是     联，S1可以控制      ，S2可以控制      。[1.5]

***43．如图13-20所示的电路，当开关        闭合，      断开时，灯泡L1、L2是并联的；当开关      闭合，       断开时，灯泡L1、L2是串联的。[1.5]

***44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串联    B．一定是并联     C．可能是串联，也可能是并联

***45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（   ）。A．六盏日光灯与三只开关串联 B．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联

C．六盏灯并联后与开关串联    D．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联

***46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S1控制电铃，开关S2同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]

***48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]

***49．如图13-26所示的电路，这时灯L1     ，灯L2       。（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是     联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。[2.5]

***50．如图13-27所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极，E接电源的正极。[2.5]（1）用导线连接A、B，则电流通过灯       ，它们是    联的；

  （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯      ，它们是    联的。

  

***51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。[2.5] 

***52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]

***53．如图13-31所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2      联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2     联在电路中的；此电路中不能同时合上开关         。[1.5]

***54．在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]

***55．在如图13-33所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，亮着的灯是      ，此时它们是      联的；如果开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是       ，此时它们是     联的；若只闭合开关S1，亮着的灯是       。[2.5]

***56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（   ）。[1.5]A．开关S1、S2、S3不能同时闭合

B．开关S1、S2闭合时，只有L2工作

C．开关S3不能控制L2的工作

D．开关S1、S2闭合时，只有L2工作

***57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（   ）。[1.5]

A．S1、S2、S3           B．S1、S2      

C．S2、S3             D．S3 

知识的拓展

***58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（   ）。[2.5]

****59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。

要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）[4.5]

****60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。 要求：开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转。[3.5]

****61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源(    )。[1.5]

  1. 只能在甲处            B．可能在乙处

C. 可能在丙处            D．在任何一处均可

****62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。[3.5]

初中物理电现象和电路阶梯训练

基础知识与基本技能

*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有

                         和                                两种情况，通过对

这两种情况的研究进一步认识到自然界只有            种电荷；为便于区别，规定

           叫正电荷，           叫负电荷。

*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是          ，失去电子的带      电，得到电子的带       电。物体带电的多少叫电量，它的单位是        。

*3．电荷的        形成电流，规定       移动的方向为电流方向。电源是提供   

      的装置，它把         转化为电能．在电路中，电流从电源     极流向     极。

*4．蓄电池在充电时，把     能转化为      能；在放电(供电)时，把       能转化为     能。

*5．由     、      、      、      组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是            ，另一是             。用           表示电路连接情况的图叫电路图。

知识的应用

**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有                               ；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有                             。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是                                            。

**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（    ）。

A．S1、S2都断开时，三只灯泡是串联

B．Sl、S2都闭合时，三只灯泡是并联

C．S1闭合、S2断开时，只有灯泡L3亮

D．S1、S2都闭合时，三只灯泡都不亮

***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。

知识的拓展

****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（   ）。A．一定不带电      B．不可能带正电

C．一定带负电    D．可能带电，也可能不带电

***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。

摩擦起电  两种电荷

基础知识与基本技能

*1．自然界中只有    种电荷。用       摩擦过的        带的电荷叫正电荷；用       摩擦过的        带的电荷叫负电荷；同种电荷互相      ，异种电荷互相      。[1.5]

*2．                叫电量，单位是       ，单位的符号是     。[1.0]

*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫    电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫    电荷。[1.0]

*4．验电器的原理是                   ，验电器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带       电，电子带

      电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为         ，称为      电荷，常用符号     来表示它。[1.5]

*6．如果物体得到电子，它就带    电；如果物体失去电子，它就带    电。[0.5]

*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是     从一个物体     另一个物体，使      分开。

*8．电子是物体里最小的带电微粒，        个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是       库仑。[2.5]

*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的   与核外电子总共所带的    在数量上相等，整个原子呈    性，也就是对外不显     的性质。[1.5]

*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带    电荷。摩擦过程中，得到电子的是      。[1.0]

*11．电荷的定向移动形成      。能够持续供电的装置叫      。[0.5]

*12．我们把       移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向      。[1.0]

*13．电源是把            能转化为    能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集        ，使负极聚集       。[1.5]

*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互      的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互      的作用。[1.5]

*15．电流是电荷的          形成的，规定      移动的方向为电流方向。[1.0]

*16．在电源外部，电流方向是从电源的    极流向    极，能够提供持续      的装置叫电源。[1.0]

*17．蓄电池充电时，是      能转化为     能，放电时是    能转化为     能。[1.0]

*18．          的物体叫导体，          的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能       。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限

 *19．导体容易导电的原因是：导体内部有                ；绝缘体不容易导电的原因是：内部的                          。[1.5]

**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了           。[0.5]

**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是    电荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带    电，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫        。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到             。[1.0]

**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分      转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带      电荷互相      而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]

**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时，      能转化为      能；

（2）植物的光合作用时，       能转化为       能； 

（3）发电机发电时，      能转化为      能；

（4）蓄电池充电时，       能转化为       能；

（5）燃料燃烧时，      能转化为      能。

**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答：            [1.0]

**27．判断题[2.5]

（1）（   ）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池

（2）（   ）只有化学能转化为电能的装置才叫电源

（3）（   ）电路中要形成持续的电流必须有电源

（4）（   ）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能

（5）（   ）在电源的外部电流是从正极流向负极

**28．金属中的电流是由         发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向     。[1.0]

**29．验电器主要是由（A）金属杆 （B）金属球 （C）金属箔 （D）玻璃外壳等四个部分构成。其中                 是导体；           是绝缘体。[1.5]

**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是     ；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是       。[1.0]

**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带   电的物体转移到带   电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做        。[1.0]

**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的          ；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在              的范围内，不能           。[1.5]

**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]

①空气  ②煤油  ③稀硫酸  ④人体  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水银  ⑧干纸  ⑨大地    

**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时，     上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到     上，因此玻璃棒因      了电子而带上       电荷。[2.0]

知识的应用

**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（    ）。 A．正电，负电，负电  B. 负电，正电，正电

C. 负电，负电，负电                  D. 正电，负电，正电

**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（    ）。[A. 一定带了正电   B. 一定带了负电

C. 一定是不带电   D. 不带电或带负电都可能

**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（    ）。[1.0]

A. 同种电荷  B. 异种电荷  C. 等量同种电荷  D. 等量异种电荷

**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B．至少有一个小球带电

C．两个小球一定带异种电荷      D．两个小球一定带同种电荷

**39． 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易              的缘故。[1.0]

**40．一个物体没有带电，是因为（  ）。 A．物体内部没有电荷  B．物体内部没有电子

C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等

D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等

**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷

C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体

D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体

**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（   ）。[0.5]

A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电

C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小     D．以上说法都不对

**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上

C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上

**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（   ）。A．玻璃棒和丝绸都带正电             B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电 

**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．该物体中原子核束缚电子的本领较强       D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱

**46．摩擦起电的实质是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以产生电荷 B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体

C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体

D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体

**47．一个物体带负电的原因是因为物体（   ）。[0.5]

A．物体只有电子  B．物体没有质子  C．物体得到了电子  D．物体得到了质子

**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（   ）。[1.0]A．有电流从甲流向乙  B．有电流从乙流向甲

 C．有电流，但方向无法确定   D．没有电流

49．关于电流下面说法中正确的是（   ）。A．只要有电荷，就有电流  

B．电荷的定向移动形成电流    C．有电源就一定有电流    D．电荷的移动形成电流

**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（   ）[0.5]

 A．验电器        B．电灯        C．电源         D．开关

**51．图13-5中，    为干电池的正极，开关闭

合后，电流将由                          

回到        极，自由电子的移动路径是

                        。[2.0]

**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（   ）。A．一定带正电         B．一定带负电

C．一定不带电   D．可能带电，也可能不带电

53．下列说法中正确的是（   ）A．电动机是电源 B．干电池是把内能转化为电能的电源

 C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置   D．能贮存大量电荷的装置都叫电源

**54．下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向   B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向

C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷     D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷

**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．金属是导体，非金属是绝缘体        B．固体是导体，液体是绝缘体

C．人体是导体，大地是绝缘体          D．以上都不对

**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子    B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子                D．有大量带负电的原子

**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（   ）。[0.5]

A．橡胶棒失去了质子            B．橡胶棒失去了电子

C．橡胶棒得到了多余的电子      D．橡胶棒得到了多余的质子

**58．导体容易导电，是因为导体内部（   ）。[0.5]

A．有电子  B．有质子    C．有大量自由电子  D．有大量自由电荷

**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（   ）。[0.5]

A．没有电子   B．没有质子     C．没有自由电子  D．几乎没有自由电荷

**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电    B．只有导体才能做电工材料   C．纯净水是绝缘体   D．水银不易导电

**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（   ）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体

B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体

C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体

D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体

62． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（  ）A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用   D. 以上三种都可能

***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的

情况，由此可知（    ）。[1.5]

A. 两球一定带异种电荷      B. 两球一定带同种电荷

C. 至少有一个球带电     D. 无法确定

***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（    ）A. 两个验电器带的都是正电    B. 两个验电器带的都是负电    C. 两个验电器一定带同种电荷    D. 两个验电器一定带异种电荷

***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带    电，D带    电。

***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（   ） A．一定带正电   B．一定带负电  C．一定不带电  D．可能不带电

***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（   ）。[1.5]

 A．不变       B．变大一些      C．变为零      D．变小一些，但不为零

***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（   ）。[1.5]A．三只都带正电              B．两只带正电，一只带负电

C．一只带正电，两只不带电    D．一只带正电，一只带负电，一只不带电

***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不发生相互作用   D．以上三种情况都有可能

***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（   ）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电     B．甲不带电，乙带负电

C．甲和乙带等量异种电荷     D．甲和乙带等量同种电荷

***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（   ）。[0.5]

A．带正电B．带负电 C．不带电D．带正电或负电不能确定

***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（   ）。[1.0]

A．硬币和橡皮   B．硬币和铅笔芯

C．橡皮和塑料尺   D．铅笔芯和塑料尺

***73．金属导电时，在电源外部（   ）。[1.0]

A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极

B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极

C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极

D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极

知识的拓展

***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（   ）。[1.0]

A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能

C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能

****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明(    )。[1.5]

A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电

C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电

D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电

****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时(    )。[1.5]

A．验电器金属小球和金属箔均不带电  B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电

C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电  D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电

串联和并联电路

基础知识与基本技能

*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫      。[0.5]

*2．在电路中提供电能的是     ，消耗电能的是       ，输送电能的是    ，控制电能输送的是     。[1.0]

*3．         的电路叫做通路；      电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有     电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫       。[1.5]

*4．用符号表示电路连接情况的图叫做        。[0.5]

*5．电路中要得到持续电流的条件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干电池和蓄电池都是利用      变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把     能转化为     能。这样的电池又叫      电池。[1.5]

*7．下列符号中不属于用电器的是（   ）。[2.0]

*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开      、       、       

和      这四种元件。[1.0]

*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用        来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送    的；电源是提供持续      的装置；开关是控制电路     的。[1.5]

*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫      。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫       。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫       。

*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]

 ① 电灯       ② 电铃     ③ 电池组         ④ 交叉相连的导线

 ⑤ 开关       ⑥ 电池     ⑦ 电动机         ⑧ 交叉不相连的导线

*13．       电路和        电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]

*14．把电路的元件                    的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件      

的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]

*15．连接电路时，要按照一定       进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是      的，这样可防止电路接错，使电源因        而烧毁。[1.5]

*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用      。在并联电路中，干路中的开关控制          ，支路中的开关控制           。[1.5]

*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体   

B．油、空气、金属    C．大地、金属、玻璃    D．金属、碳、碱

*18．下列说法中正确的是（  ）

A．中性的物体失去电子带正电  B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电

C．教室里的日光灯，有串联，有并联

D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流

**19．如图13-8所示，正确的电路图是（   ）。[1.0]

**20．画出手电筒的电路图：[1.5]

知识的应用

**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（   ）。A．有触电的危险  

B．电路中没有电流     C．电流太小会损坏电源      D．电流太大会损坏电源

**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（   ）。[0.5]

 A．使电线导电  B．更美观一些C．起绝缘作用  D．使接头更牢固

**23．指出下列电路图的错误：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]

**25．在如图13-9所示的电路中，A表示       ，

灯L2与A    联，A、L2与灯L1    联。要使灯L1发光，

必须闭合开关        。[2.5]

**26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩

色小灯泡       联而成的，它们只要其中一只灯损

坏，其它的灯都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是      联的，它们工作时互不影响。[0.5]

**28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（   ）。[1.0]

A．串联的  B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式

**29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（   ）。[1.0]

A．一定是串联的  B．一定是并联的 C．可能是串联，也可能是并联

**30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（   ）。[1.0]A．串联的             B．可能是串联也可能是并联的

C．并联的             D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的

**31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。

**32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]

**33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（   ）[2.0]

A．开关S控制灯L1    B．电灯L1、L2是串联的

C．只有L1、L2是并联的

D．灯L1、L2、L3都是并联的

**34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．绝缘体在任何情况下都不导电

B．绝缘体不容易导电，也不能够带电

C．绝缘体不容易导电，但能够带电

D．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷

***35．在图13-12的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（   ）。[1.5]

***36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（   ）。[1.5]

***37．如图13-14，当开关S闭合时，可能发生的是（   ）。[1.5]

    A．L1、L2都发光        B．L1发光，L2不发光

    C．电源损坏             D．L2的灯丝被烧断

***38．下列物体中一定带负电的是（   ）。[0.5]

  1. 与玻璃摩擦过的丝绸 B．失去电子的塑料棒

  C．与带正电的物体接触后的验电器  

D．与带正电的物体相互吸引的轻小物体

***39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]

图1-15中L1、L2是   联，S控制     

图1-16中L1、L2是    联中L1、L2是    联，S1控制   ，S2控制    

图1-17中L1、L2是    联中L1、L2是    联，S1控制   ，S2控制    

***40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？）[3.5]

***41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是     图；闭合开关后造成短路的是      图；由几盏灯组成串联电路的是       图；由几盏灯组成并联电路的是

       图。[2.5]

***42．如图13-19所示的电路中，L1、L2是     联，S1可以控制      ，S2可以控制      。[1.5]

***43．如图13-20所示的电路，当开关        闭合，      断开时，灯泡L1、L2是并联的；当开关      闭合，       断开时，灯泡L1、L2是串联的。[1.5]

***44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串联    B．一定是并联     C．可能是串联，也可能是并联

***45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（   ）。A．六盏日光灯与三只开关串联 B．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联

C．六盏灯并联后与开关串联    D．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联

***46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S1控制电铃，开关S2同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]

***48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]

***49．如图13-26所示的电路，这时灯L1     ，灯L2       。（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是     联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。[2.5]

***50．如图13-27所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极，E接电源的正极。[2.5]（1）用导线连接A、B，则电流通过灯       ，它们是    联的；

  （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯      ，它们是    联的。

  

***51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。[2.5] 

***52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]

***53．如图13-31所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2      联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2     联在电路中的；此电路中不能同时合上开关         。[1.5]

***54．在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]

***55．在如图13-33所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，亮着的灯是      ，此时它们是      联的；如果开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是       ，此时它们是     联的；若只闭合开关S1，亮着的灯是       。[2.5]

***56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（   ）。[1.5]A．开关S1、S2、S3不能同时闭合

B．开关S1、S2闭合时，只有L2工作

C．开关S3不能控制L2的工作

D．开关S1、S2闭合时，只有L2工作

***57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（   ）。[1.5]

A．S1、S2、S3           B．S1、S2      

C．S2、S3             D．S3 

知识的拓展

***58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（   ）。[2.5]

****59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。

要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）[4.5]

****60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。 要求：开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转。[3.5]

****61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源(    )。[1.5]

  1. 只能在甲处            B．可能在乙处

C. 可能在丙处            D．在任何一处均可

****62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。[3.5]

电学考题归类

1. 考查电路的特点

例1  下列说法中正确的是（    ）

A. 电流是带电粒子的运动              B. 电路中有电流，一定有电源

C. 电路中有电源，一定有电流          D. 电源是消耗电能的装置

【解析】电流是由带电粒子的定向移动形成的，如果带电粒子杂乱无章地运动，就不能形成电流，故选项A错误；电源是电流形成的必要条件，不是惟一条件，电路中要有电流，必须具备两个条件：一是要有电源，二是电路闭合，故选项C错误，B正确；电源的作用是在电路中提供电能，而不是消耗电能，消耗电能的是用电器。故选B。

 

2. 考查串联和并联电路

例2  关于图1所示电路的说法中，正确的是（    ）

A. 若都闭合时，则并联

B. 若都闭合时，则串联

C. 若断开，都闭合时，则串联

D. 若断开，都闭合时，则并联

图1

【解析】由图中可以看出不能同时闭合，那样会造成电源短路而烧坏电源，所以选项A、B均是错误的；当断开，闭合时，电路中只有接入电路，被短路，所以选项C错误；只有断开，闭合时，电流分为两路，一路流过，另一路流过中的电流汇合再经过回到电源的负极，从而构成并联电路。故正确答案是D。

说明：本题考查的知识点是识别串、并联电路，考查通过开关的闭合与断开对电路中用电器连接所产生的影响。解答此类题的关键是正确地画出等效电路图，辨析出电路的连接情况。解题出错的原因是对电路不会等效简化，分不清电路的连接方式。

 

3. 考查电表的正确使用

例3  如图2所示，开关S闭合后，小灯泡均正常工作，则下列说法中正确的是（    ）

A. 甲、乙都是电压表              B. 甲、乙都是电流表

C. 甲是电流表，乙是电压表        D. 甲是电压表，乙是电流表

图2

【解析】开关S闭合后，小灯泡均正常工作，说明小灯泡的连接方式可能是串联，也可能是并联。但的右端和的右端直接连在电源的正极上，因此，若串联，则导线就会将和乙短路，故只能并联，不可能是串联。的左端应连接在一起，故甲为电流表，因为若甲为电压表，则由于电压表视为开路，左端无法正常接入电源的负极，无法正常发光。由于乙表左端接在电源正极上，右端通过甲表接电源负极，则乙表应为电压表。故选C。

说明：熟悉电流表和电压表的正确使用是解决此类问题的关键。切记：电流表相当于一根导线，只能与被测用电器串联；电压表相当于断开的开关，接入电路与不接入电路对电路没有影响。

 

4. 考查电路故障的分析

例4  如图3所示，闭合开关，两灯都不亮，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，则该电路的故障可能是（    ）

A. 电流表坏了或未接好            B. 从a经L1到b的电路中有断路

C. L2灯丝烧断或灯座未接好    D. 电压表和L1、L2都坏了

图3

【解析】若电流表坏了或未接好和L2灯丝断了或灯座未接好，则整个电路断路，此时两灯都不亮，电压表也断开，指针应在0，这与题意矛盾，故选项A、C均错误。若电压表和L1、L2都坏了，则电压表处于断开状态，因此指针不会偏转，故选项D也是错误的。若从a经L1到b的电路中有断路，则a－V－b这一支路与电流表和灯L2串联在电源两端，由于电压表内阻很大，所以几乎没有电流，电流表指针几乎不动，此时电压表相当于直接并联在电源两端，因此指针有明显偏转，且示数等于电源电压，故选项B正确。

说明：在分析有电压表和电流表的电路故障时，首先要识别电路类型，同时要抓住两个电表的使用规则和各自的特点进行综合分析。

 

5. 考查影响电阻大小的因素

例5  在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，分别测出它们的电阻，然后进行比较，最后得出结论（数据见下表）

（1）为了研究导体的电阻与长度的关系，应选用导线C和___________（填写代号）；

（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用___________两根导线进行实验；

（3）如果选用A和D两根导线进行实验，则是为了研究导线的电阻与___________的关系。

【解析】导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积、温度有关。（1）要研究导体的长度与电阻的关系，则要控制材料、横截面积相同，长度不同。从表中可以选出镍铬丝，因为题中已给出C，所以只能选F；（2）要研究电阻与导体材料的关系，要控制长度、横截面积相同，材料不同。根据表中所给数据，选择长为0.5m，横截面积为1.2mm2的镍铬丝和铝，即F和G；（3）A和D的长度均是1.0m，材料都是铁，但A的横截面积为3.0mm2，D的横截面积为0.8mm2，即长度、材料相同，横截面积不同，因此这是为了研究导体的电阻与横截面积的关系。

答案：（1）F  （2）F、G       （3）横截面积

说明：在分析从某两组数据中可得出什么结论时，必须观察这两组数据中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是实验中要控制的相同条件，不同的量就是要研究的关系。这种由控制变量法得到的实验数据并总结出实验结论（物理规律）时，关键是要理解控制变量法研究问题的思想方法。

 

6. 考查滑动变阻器的连接和应用

例6  如图4所示，电源两端的电压一定，开关S1闭合，S2断开，如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作中一定可行的是（    ）

A. 滑动变阻器的滑片P向右移

B. 滑动变阻器的滑片P向左移

C. 滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S2

D. 滑动变阻器的滑片P不动，断开S1

图4

【解析】当S1闭合，S2断开时，电路中R1与R2串联，电压表V测R2两端电压，要使两表的示数都变大，对照四个选项分析：选项A中滑片P向右移动时，R2变大，电流变小，故选项A错误；选项B中滑片P向左移动时，R2变小，电流变大，R1两端电压也变大，那么R2两端电压变小，故选项B错误；选项C中滑片P不动，闭合开关S2，电阻R1被短路，电路中电阻变小，故电流变大，R2两端电压即为电源电压，电压表V的示数变大，故选项C正确；选项D中断开开关S1，电路断开，电流表A示数为0，故选项D错误。故选C。

说明：解答类似题目，首先必须分析电路的连接情况，然后由滑片的移动，判断电阻的变化，进而分析电流的变化、部分导体两端电压的变化。

 

7. 考查电流跟电压、电阻的关系

例7  阅读短文，并回答短文后的问题

在“探究电流与电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；

猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；

猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。

为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，设计了电路，并按实验要求分别测出有关的物理量。

（1）为了完成该实验，需要的测量仪表是____________、____________。

（2）请你画出能验证上述猜想的实验电路图。

（3）下表是小明在实验中测出的数据，R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号____________的数据，可知猜想____________是正确的（填“A”、“B”或“C”）。

（4）通过分析比较以上数据，你还发现了________________________。

【解析】（1）在实验中，控制电阻R不变，改变导体两端的电压，记录每次通过导体的电流；或控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻，记录每次通过导体的电流。题目中已给定了定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，还需要电压表和电流表。

（2）在电路连接中要通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值，来改变电路中的电流和改变导体两端的电压。利用上述器材可画出如图5所示的电路图。

（3）猜想中是控制导体的电阻不变，探究通过导体中的电流跟加在导体两端的电压的关系。分析表中的序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）数据可知：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。即加在电阻两端的电压越大，通过的电流也越大。由此可知，猜想B是正确的。

（4）分析表中序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的数据可知：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比，即电压相同时，电阻越大，电流越小。

答案：（1）电流表     电压表      （2）如图5所示     （3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B       （4）电压相同时，电阻越大，电流越小。

图5电学考题归类

1. 考查电路的特点

例1  下列说法中正确的是（    ）

A. 电流是带电粒子的运动              B. 电路中有电流，一定有电源

C. 电路中有电源，一定有电流          D. 电源是消耗电能的装置

【解析】电流是由带电粒子的定向移动形成的，如果带电粒子杂乱无章地运动，就不能形成电流，故选项A错误；电源是电流形成的必要条件，不是惟一条件，电路中要有电流，必须具备两个条件：一是要有电源，二是电路闭合，故选项C错误，B正确；电源的作用是在电路中提供电能，而不是消耗电能，消耗电能的是用电器。故选B。

 

2. 考查串联和并联电路

例2  关于图1所示电路的说法中，正确的是（    ）

A. 若都闭合时，则并联

B. 若都闭合时，则串联

C. 若断开，都闭合时，则串联

D. 若断开，都闭合时，则并联

图1

【解析】由图中可以看出不能同时闭合，那样会造成电源短路而烧坏电源，所以选项A、B均是错误的；当断开，闭合时，电路中只有接入电路，被短路，所以选项C错误；只有断开，闭合时，电流分为两路，一路流过，另一路流过中的电流汇合再经过回到电源的负极，从而构成并联电路。故正确答案是D。

说明：本题考查的知识点是识别串、并联电路，考查通过开关的闭合与断开对电路中用电器连接所产生的影响。解答此类题的关键是正确地画出等效电路图，辨析出电路的连接情况。解题出错的原因是对电路不会等效简化，分不清电路的连接方式。

 

3. 考查电表的正确使用

例3  如图2所示，开关S闭合后，小灯泡均正常工作，则下列说法中正确的是（    ）

A. 甲、乙都是电压表              B. 甲、乙都是电流表

C. 甲是电流表，乙是电压表        D. 甲是电压表，乙是电流表

图2

【解析】开关S闭合后，小灯泡均正常工作，说明小灯泡的连接方式可能是串联，也可能是并联。但的右端和的右端直接连在电源的正极上，因此，若串联，则导线就会将和乙短路，故只能并联，不可能是串联。的左端应连接在一起，故甲为电流表，因为若甲为电压表，则由于电压表视为开路，左端无法正常接入电源的负极，无法正常发光。由于乙表左端接在电源正极上，右端通过甲表接电源负极，则乙表应为电压表。故选C。

说明：熟悉电流表和电压表的正确使用是解决此类问题的关键。切记：电流表相当于一根导线，只能与被测用电器串联；电压表相当于断开的开关，接入电路与不接入电路对电路没有影响。

 

4. 考查电路故障的分析

例4  如图3所示，闭合开关，两灯都不亮，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，则该电路的故障可能是（    ）

A. 电流表坏了或未接好            B. 从a经L1到b的电路中有断路

C. L2灯丝烧断或灯座未接好    D. 电压表和L1、L2都坏了

图3

【解析】若电流表坏了或未接好和L2灯丝断了或灯座未接好，则整个电路断路，此时两灯都不亮，电压表也断开，指针应在0，这与题意矛盾，故选项A、C均错误。若电压表和L1、L2都坏了，则电压表处于断开状态，因此指针不会偏转，故选项D也是错误的。若从a经L1到b的电路中有断路，则a－V－b这一支路与电流表和灯L2串联在电源两端，由于电压表内阻很大，所以几乎没有电流，电流表指针几乎不动，此时电压表相当于直接并联在电源两端，因此指针有明显偏转，且示数等于电源电压，故选项B正确。

说明：在分析有电压表和电流表的电路故障时，首先要识别电路类型，同时要抓住两个电表的使用规则和各自的特点进行综合分析。

 

5. 考查影响电阻大小的因素

例5  在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，分别测出它们的电阻，然后进行比较，最后得出结论（数据见下表）

（1）为了研究导体的电阻与长度的关系，应选用导线C和___________（填写代号）；

（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用___________两根导线进行实验；

（3）如果选用A和D两根导线进行实验，则是为了研究导线的电阻与___________的关系。

【解析】导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积、温度有关。（1）要研究导体的长度与电阻的关系，则要控制材料、横截面积相同，长度不同。从表中可以选出镍铬丝，因为题中已给出C，所以只能选F；（2）要研究电阻与导体材料的关系，要控制长度、横截面积相同，材料不同。根据表中所给数据，选择长为0.5m，横截面积为1.2mm2的镍铬丝和铝，即F和G；（3）A和D的长度均是1.0m，材料都是铁，但A的横截面积为3.0mm2，D的横截面积为0.8mm2，即长度、材料相同，横截面积不同，因此这是为了研究导体的电阻与横截面积的关系。

答案：（1）F  （2）F、G       （3）横截面积

说明：在分析从某两组数据中可得出什么结论时，必须观察这两组数据中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是实验中要控制的相同条件，不同的量就是要研究的关系。这种由控制变量法得到的实验数据并总结出实验结论（物理规律）时，关键是要理解控制变量法研究问题的思想方法。

 

6. 考查滑动变阻器的连接和应用

例6  如图4所示，电源两端的电压一定，开关S1闭合，S2断开，如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作中一定可行的是（    ）

A. 滑动变阻器的滑片P向右移

B. 滑动变阻器的滑片P向左移

C. 滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S2

D. 滑动变阻器的滑片P不动，断开S1

图4

【解析】当S1闭合，S2断开时，电路中R1与R2串联，电压表V测R2两端电压，要使两表的示数都变大，对照四个选项分析：选项A中滑片P向右移动时，R2变大，电流变小，故选项A错误；选项B中滑片P向左移动时，R2变小，电流变大，R1两端电压也变大，那么R2两端电压变小，故选项B错误；选项C中滑片P不动，闭合开关S2，电阻R1被短路，电路中电阻变小，故电流变大，R2两端电压即为电源电压，电压表V的示数变大，故选项C正确；选项D中断开开关S1，电路断开，电流表A示数为0，故选项D错误。故选C。

说明：解答类似题目，首先必须分析电路的连接情况，然后由滑片的移动，判断电阻的变化，进而分析电流的变化、部分导体两端电压的变化。

 

7. 考查电流跟电压、电阻的关系

例7  阅读短文，并回答短文后的问题

在“探究电流与电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；

猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；

猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。

为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，设计了电路，并按实验要求分别测出有关的物理量。

（1）为了完成该实验，需要的测量仪表是____________、____________。

（2）请你画出能验证上述猜想的实验电路图。

（3）下表是小明在实验中测出的数据，R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号____________的数据，可知猜想____________是正确的（填“A”、“B”或“C”）。

（4）通过分析比较以上数据，你还发现了________________________。

【解析】（1）在实验中，控制电阻R不变，改变导体两端的电压，记录每次通过导体的电流；或控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻，记录每次通过导体的电流。题目中已给定了定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，还需要电压表和电流表。

（2）在电路连接中要通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值，来改变电路中的电流和改变导体两端的电压。利用上述器材可画出如图5所示的电路图。

（3）猜想中是控制导体的电阻不变，探究通过导体中的电流跟加在导体两端的电压的关系。分析表中的序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）数据可知：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。即加在电阻两端的电压越大，通过的电流也越大。由此可知，猜想B是正确的。

（4）分析表中序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的数据可知：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比，即电压相同时，电阻越大，电流越小。

答案：（1）电流表     电压表      （2）如图5所示     （3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B       （4）电压相同时，电阻越大，电流越小。

图5

说明：“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实验。在实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变，研究电流与电阻的关系；第二步是控制电压不变，研究电流与电阻的关系。该类题是历年中考的热点，平时复习时应多加强训练。

 

 

说明：“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实验。在实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变，研究电流与电阻的关系；第二步是控制电压不变，研究电流与电阻的关系。该类题是历年中考的热点，平时复习时应多加强训练。

 

 

图5

说明：“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实验。在实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变，研究电流与电阻的关系；第二步是控制电压不变，研究电流与电阻的关系。该类题是历年中考的热点，平时复习时应多加强训练。

 

 

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