题目内容
【题目】在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示.问:
(1)让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么?
(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越 ,小车前进的距离就越 .
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做 运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体 的原因.
【答案】(1)让小车进入水平面时有相同的速度;(2)小;长;(3)匀速直线;运动状态
【解析】试题分析:(1)根据控制变量法,要比较小车在不同的水平面上运动的距离,必须让小车进入水平面时有相同的速度,这样必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下.
(2)木板比棉布、毛巾光滑,小车受到的阻力就小,观察图中可知,小车前进的距离最远.
(3)根据“平面越光滑,小车运动的距离越远”可以推想,当平面绝对光滑时,即阻力为零时,小车将永远运动下去,做匀速直线运动.这时小车的运动状态不变.
由上面推理可知,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
【题目】针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题,某同学利用同一木板,搭成不同倾角的斜面,将同一小车沿斜面匀速拉动,记录实验数据如下表.
实验 次数 | 斜面倾 斜程度 | 小车重 | 小车上升高度 | 沿斜面拉力 | 小车移动 距离 | 有用功 | 总功 | 机械 效率 |
较缓 | ||||||||
较陡 | ||||||||
最陡 | ________ | ________ |
请你将该同学第三次的实验数据填入上面表格中.
分析实验数据可知,在粗糙程度相同的情况下,斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面倾斜程度越小,斜面越________.(“省力”或“费力”)
分析实验数据可知:在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是:斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越________.