题目内容
不同凸透镜对光的折射程度是不同的，即每个凸透镜的焦距是不一定相同的，焦距即是透镜焦点到光心的距离．
（1）焦距的长短由凸透镜的什么因素决定呢？
请猜想出三个因素：
（2）某同学用两个材料相同、凸面程度一样，横截面积不同的凸透镜会聚太阳光，测量得出会聚点到光心的长度都是10cm． 你根据这个情况，可推测：
（3）某同学再用两个材料相同、横截面积相同，但凸面程度不相同的凸透镜会聚太阳光，测量较凸的凸透镜会聚点到光心的长度是5cm，而较平的那个凸透镜会聚点到光心的长度是8cm．
你根据这个情况，可推测：
（1）焦距的长短由凸透镜的什么因素决定呢？
请猜想出三个因素：
材料
材料
、凸面程度
凸面程度
、横截面积
横截面积
．（2）某同学用两个材料相同、凸面程度一样，横截面积不同的凸透镜会聚太阳光，测量得出会聚点到光心的长度都是10cm． 你根据这个情况，可推测：
凸透镜的焦距和凸透镜的横截面积无关
凸透镜的焦距和凸透镜的横截面积无关
．（3）某同学再用两个材料相同、横截面积相同，但凸面程度不相同的凸透镜会聚太阳光，测量较凸的凸透镜会聚点到光心的长度是5cm，而较平的那个凸透镜会聚点到光心的长度是8cm．
你根据这个情况，可推测：
凸透镜的焦距和凸透镜的凸面程度有关，凸面程度越大，焦距越小
凸透镜的焦距和凸透镜的凸面程度有关，凸面程度越大，焦距越小
．分析：（1）猜想可以从2和3的题干中得出；
（2）光心到会聚点的距离就是焦距，焦距是相同的，由此得出焦距和凸透镜横截面积的关系；
（3）题中采用了横截面积相同而凸透镜的凸面程度不同，通过测量凸透镜的焦距是不同的，由此得出凸透镜焦距和凸面程度的关系；
（2）光心到会聚点的距离就是焦距，焦距是相同的，由此得出焦距和凸透镜横截面积的关系；
（3）题中采用了横截面积相同而凸透镜的凸面程度不同，通过测量凸透镜的焦距是不同的，由此得出凸透镜焦距和凸面程度的关系；
解答：解：（1）第二小题是探究凸透镜的焦距和凸透镜横截面积的关系；第三小题是探究凸透镜的焦距和凸面程度的关系；由此可知凸透镜的焦距和凸透镜的凸面程度和横截面积有关；还可以猜想焦距的长短与凸透镜的材料有关；
（2）控制了同种材料、相同的凸面程度，而横截面积是不同的；测量出凸透镜的焦距相同，也就说明了凸透镜的焦距和凸透镜的横截面积是无关的；
（3）控制了同种材料、相同的横截面积，不同的凸面程度；测量较凸的那个凸透镜焦距为5cm，由此得出：凸透镜的焦距和凸透镜的凸面程度有关，凸面程度越大，焦距越小；
故答案为：
（1）材料；凸面程度；横截面积；
（2）凸透镜的焦距和凸透镜的横截面积无关；
（3）凸透镜的焦距和凸透镜的凸面程度有关，凸面程度越大，焦距越小．
（2）控制了同种材料、相同的凸面程度，而横截面积是不同的；测量出凸透镜的焦距相同，也就说明了凸透镜的焦距和凸透镜的横截面积是无关的；
（3）控制了同种材料、相同的横截面积，不同的凸面程度；测量较凸的那个凸透镜焦距为5cm，由此得出：凸透镜的焦距和凸透镜的凸面程度有关，凸面程度越大，焦距越小；
故答案为：
（1）材料；凸面程度；横截面积；
（2）凸透镜的焦距和凸透镜的横截面积无关；
（3）凸透镜的焦距和凸透镜的凸面程度有关，凸面程度越大，焦距越小．
点评：本题考查的是我们使用控制变量法探究实验、得出结论的能力，是一道实验探究题．
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不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的，即每一个凸透镜的焦距不一定相同，那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢？小亮进行了探究实验：
（1）他第一次测得的焦距如图1所示，请你分析表中的实验数据，由1、2次的实验可得出的结论是：材料和横截面积相同的凸透镜，凸面程度越大其焦距 ．
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（3）小亮又进行了凸透镜成像规律的实验，当物距小于像距时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，利用这一成像原理可以制成 （填光学仪器）．若其像成在光屏的左上角如图3所示，应将凸透镜向 （选填“右下”，“左上”，“右上”，“左下”）调节，使像在光屏的中央； 当烛焰向透镜靠近时，光屏应向 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动才能得到清晰的像．
（1）他第一次测得的焦距如图1所示，请你分析表中的实验数据，由1、2次的实验可得出的结论是：材料和横截面积相同的凸透镜，凸面程度越大其焦距
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
| 截面直径/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
| 凸面程度 | 较小 | 较大 | 较小 | 较小 |
| 焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
（3）小亮又进行了凸透镜成像规律的实验，当物距小于像距时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，利用这一成像原理可以制成