题目内容

小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中，按图接好电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．是哪里发生了故障呢？他思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路的故障可能是（ ）

A. 电流表断路了 B. 灯L1断路了 C. 灯L2断路了 D. 灯L2短路了

练习册系列答案
相关题目

如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为1.8A，电流表A2的示数为0.8A．求：

（1）电源电压；

（2）R2的电阻．

为保护河流和湖泊的宝贵的水资源，我国专门建立地方“河长”负责制进行管理．在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形成相同的是（　　　）

A. 打在枝头的霜

B. 屋檐下结的冰凌

C. 山间的云雾

D. 消融的冰雪

实验测得1kg某物质温度随时间变化的图象如图所示。已知该物质在固态下的比热容为2.1×103J/（kg·℃），设物质从热源吸热的功率恒定不变，在最初2min内，物质温度升高了40℃，则吸收的热量为________ J，吸热功率为________ W。仔细观察发现固态升温快，变成液态后升温变慢，原因是________。

下列有关热机的说法中不正确的是（ ）

A. 可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率

B. 热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程

C. 热机的大量使用会造成环境污染

D. 在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率

（1）在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体．在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是__________（填字母）．

A．仅小明可行 B．仅小芳可行 C．两人都可行

（2）如图所示，是某同学在实验室验证奥斯特实验，要使实验效果更加明显应使通过电导线沿__________（选填“东西”或“南北”）方向放置．

（3）如图所示，是某同学在常温下的教室内想完成“探究冰熔化特点”的实验，他应该选择图的__________装置．

（4）如图所示，是探究水的沸腾实验时在水沸腾前后看到的现象，沸腾时看到的现象是__________（填甲、乙）

（2016·泰安卷）如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0～3V”， 电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变）。在保证小灯泡L电流不超出额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（ ）

①小灯泡的额定电流是0.6A

②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω～10Ω

③电压表示数变化范围是0～3V

④电流表示数变化范围是0.3～0.5A

A. 只有②、④正确 B. 只有②、③正确

C. 只有①、④正确 D. 只有①、③正确

现在已经进入用电高峰期，家里的空调有时不能正常启动，电风扇转速变慢．请你用所学的物理知识分析造成这种情况出现的主要原因是电路中的用电器增多后，电路中的电流变________，导线上分的电压变________，用电器的实际功率________（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率。

某学校同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

（1）小红小组在实验时取____（选填“体积”或“质量”）相同的水和未知液体，让它们升高相同的温度比较吸收热量的多少，你认为判断吸热的多少是通过______来反映的。

（2）小红小组在完成实验时，发现这两种液体在加热时升高相同的温度，水加热时间较长，则说明吸热能力较强的是________。

（3）如果给这两种液体同时加热，则升温较快的是__________。

（4）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图所示，则水的沸点是_____℃，这表明当时的大气压强_____（填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。

（5）本实验初步得出结论为：一般情况下，不同物质的吸热能力_______（选填“相同”或“不同”）。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网