题目内容

【题目】小芳家有电视机、电冰箱、空调各一个,三个电器的额定电压、额定功率值如表所示。则下列选项中正确的是(

A. 正常工作时,电冰箱的电压最高

B. 正常工作时,三个用电器的电功率一样大

C. 正常工作时,通过空调的电流大于通过电视机的电流

D. 在一个月内,空调的用电费用一定比电视机的用电费用多

【答案】C

【解析】解答:由电视机、电冰箱、空调铭牌直接读出它们的额定功率分别为:110W,220W、1100W,不相等.由铭牌上读出额定电压均为U=220V,所以AB错误;由P=UII 正常工作时,通过空调的电流大于通过电视机的电流,所以C正确;D. W=Pt可知,耗电量与功率和时间有关,通电时间不知,所以空调的用电费用不一定比电视机的用电费用多,所以D错误.

练习册系列答案
相关题目

【题目】阅读《可探究的科学问题》.

可探究的科学问题

日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定是科学问题.像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题.比如,“哪种品牌的运动鞋更好?”“为减少污染和交通拥堵,应该限制小汽车的使用吗?”等都不属于科学问题.

科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题.例如,“纯水和盐水哪一个结冰更快?”就是一个科学问题,因为你可以通过实验收集信息并予以解答.

并不是每一个科学问题都可以进行探究,当问题太泛化或太模糊,就难以进行科学探究,比如“是什么影响气球贴到墙上?”.一般而言,可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的.也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的.例如,“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗?”,在这个问题中,气球与头发的摩擦次数是自变量,气球贴在墙上的效果是因变量,我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化.

一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有下列三种.方式一:某个变量影响另一个变量吗?例如,导体的长度影响导体的电阻大小吗?方式二:如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?例如,如果增大导体两端的电压,导体中的电流就增大吗?方式三:一个变量跟另一个变量有关吗?例如,电流跟电压有关吗?

科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的,正是由于有了可探究的科学问题,才能使探究过程具有明确的方向.

请根据上述材料,回答下列问题

可探究的科学问题中的因变量和______都是可以观察或测量的.

请你提出一个文中例子之外的可探究科学问题____________________

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网